【摘要】預習展示:?(1)挫折(感)是指人的行為總是受一定的動機和目標指引的,如果在實現(xiàn)目標中遇到困難和障礙,既難以克服又找不到替代目標,就會使人產(chǎn)生挫折感。?(2)造成挫折的
2025-11-19 00:00
【摘要】《人生難免有挫折》北京三帆中學 羅霞一、教學目標1.情感態(tài)度與價值觀目標:進一步樹立正確的價值取向和積極向上的人生態(tài)度。2.能力目標:初步具有辯證地分析問題和主動應對挫折的信心。3.知識目標:能夠了解挫折的含義,理解挫折產(chǎn)生的原因,知道人們面對挫折的不同態(tài)度和結果。二、教學重難點1.重點:人生難免有挫折,要積極面對挫折2.難點:透徹理解造成挫折的各種原因三
2025-11-15 21:03
【摘要】人生難免有挫折》說課稿我說課的課題是《人生難免有挫折》。下面我將從教材、教學目標、教法、學法及教學過程五個方面談談自己的課堂教學構思及其理論依據(jù)。一、說教材(一)、教材簡析《人生難免有挫折》是人教版七年級思想品德(下冊)第三單元《做意志堅強的人》第五課《讓挫折豐富我們的人生》中的第一框,本框題共分兩目:“挫折與人生相伴”,“不同的
2025-11-09 17:17
【摘要】第四課電視機的變遷閱讀《我們家的電視機》思考:為什么說電視機的變遷又不僅僅是電視機的變遷呢??電視機的變遷過程是我國改革開放、經(jīng)濟發(fā)展過程的縮影。電視機的熒屏就像一個窗口,能夠反映我國很多很多的變化……生活變化大搜索一、服飾的變化?50年代男子著中山服、列寧服、學生服,
2025-11-17 17:11
【摘要】有同學認為我們現(xiàn)在還小,需要各方面的和照顧,談不上自強,等長大成人了,才能自強。你贊成這種觀點嗎?少年是還能自強?“游戲園”一四川省南江縣前豐小學四年級學生成潔,在10歲那年不幸被高壓電擊傷,截去雙臂??匆娡瑢W們背著書包高高興興地走進學校,成潔遠遠地站在那里,她痛苦極了。終于,她在痛苦中振作起來,她想:我有腦,有腳……我不
2025-11-10 01:49
【摘要】世界觀自然觀社會歷史觀人生觀人生目的人生態(tài)度人生價值人生多彩探索人生的意義積極追求向上的人生目標保持積極樂觀的人生態(tài)度充分利用有限的今天在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生的價值對人生價值的理解
2025-11-19 22:50
【摘要】人生難免有挫折第五課讓挫折豐富我們的人生活動再現(xiàn)讀一讀說一說鄧亞萍從四五歲就開始練乒乓球,八歲時已經(jīng)技藝超群。這時,河南省集訓隊招人,她滿以為自己可以進入省隊,但盼來的是“個子太矮,沒有發(fā)展前途”的落選消息,年幼的鄧亞萍傷心的哭了。后來,鄭州隊收下了她,集訓時她有時不能在規(guī)定的時間內跑完3000米,被罰
2025-10-31 03:20
【摘要】“未來社會最應該提倡的品行”柱狀圖1959年,在全國群英會上,劉少奇親切接見了全國著名的勞動模范、掏糞工人時傳祥。當時劉少奇親切地對時傳祥說:“你當清潔工人是人民的勤務員,我當主席也是人民的勤務員,這只是分工不同,都是革命事業(yè)不可缺少的一部分?!彼伎迹?,我們應該如何對待?為什么?我們
2025-11-10 06:24
2025-11-19 01:55
【摘要】一、人生難免有挫折1、挫折的內涵2、造成挫折的因素二、面對挫折的不同態(tài)度1、挫折具有兩重性2、面對挫折不同的態(tài)度導致不同的人生祝你心想事成祝你事事順心祝你一帆風順祝你萬事如意想一想:這些祝福語代表了人們怎樣的心愿?寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒
2025-11-29 12:57
【摘要】粵版七年級《思想品德》①觀察與思考②被救兒童向抗震救災官兵敬禮③④兒童中毒癥狀:食欲不振、胃疼、失眠、學習障礙、便秘、惡心、腹瀉、疲勞、智商低下、貧血等癥狀。⑤60年一遇⑥●什么是挫折?什么是挫折感?人的行為總是受一定的動機和目標指引的,如果在實
2025-11-29 04:31
【摘要】第三課走向自立人生習題自立是西方少年追求的目標。大學生幾乎沒有一個是全是父母支援上大學的,都在上學之余從事各種工作來掙錢讀書,不足的部分,寧愿向政府貸款,將來畢業(yè)后在償還,也不愿向父母伸手,中學生亦是這樣。在美國,每年大約有300多萬的中學生在課余從事有報酬的雇傭勞動,這個數(shù)量幾乎占全美國中學生的半數(shù)以上,他們每周都用部分時間
2025-11-21 11:48
【摘要】重慶市渝北區(qū)回興初級中學校唐璐2020年4月14日,重慶市第五中級人民法院對文強等人涉黑案進行一審公開宣判,以受賄罪,包庇、縱容黑社會性質組織罪,巨額財產(chǎn)來源不明罪,強奸罪,數(shù)罪并罰,判處文強死刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)。法律面前,人人平等。不論你功勞大小、地位高低,都必須遵守法律,只要觸犯法律,必將受法律的
2025-11-10 07:18
【摘要】第七課感受法律的尊嚴第二節(jié)法不可違案例分析?小勤是個要強的孩子,家里生活比較困難,學校要求買校服,可家長一時拿不出錢.看到撿廢品也能賺錢,小勤決定試試自己掙錢.他來到建筑工地,撿了些固定腳手架的鐵卡子,準備拿到廢品收購站去賣.工地保安發(fā)現(xiàn)了,把他送到派出所.本來自尊心挺強的一個學生,結果在這件事上丟了
【摘要】第三課走向自立人生告別依賴走向自立主講:艾賽提依賴家庭學校社會表現(xiàn)危害己做,自立過程中為什么還要別人管理,幫助和指導??這個學生以前改不了睡懶覺的壞習慣,有哪些原因呢?為什么她后來改正了?自