【摘要】第三節(jié)讀哲學(xué)家與漁夫的故事,談感受我們正處于塑造和完善自我的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)該仔細(xì)地思考如何適應(yīng)社會(huì),準(zhǔn)確地把握自我,成功地演繹自己的社會(huì)角色學(xué)習(xí)目標(biāo)?怎樣成功演繹我的社會(huì)角色?一天傍晚,一批從汽車上下來(lái)的旅客,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)年輕女子正在廣場(chǎng)上專注地抬頭仰望天空。這群人感到十分好奇,也不禁都抬頭搜尋起來(lái),但什么也沒(méi)有看見(jiàn)……路人越積越
2024-12-08 13:15
【摘要】在一輛長(zhǎng)途公共汽車上,乘客睡得正香。突然一聲“把錢(qián)拿出來(lái)”驚醒了大家。乘客們心里咯噔一下,頓時(shí)都明白遇上歹徒了.情景展示提問(wèn):1請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事?2這種行為將會(huì)對(duì)乘客造成怎樣的危害?3如果你是乘客中的一員,你會(huì)怎么辦?閱讀教材P086、P087《李
2024-12-08 13:17
【摘要】?①算一算:1+1+5+5+6+6+5+4+4+3+3+2+2+1=??②把這一組數(shù)字重新排列組合會(huì)更容易得出結(jié)果而且又不容易出錯(cuò)。?3×(1+5)+2×(6+4+3+2)=??③我們用音樂(lè)簡(jiǎn)譜把這數(shù)字分成兩段,發(fā)現(xiàn)它又變成了什么呢??11┃55┃6
2024-11-30 05:15
【摘要】第五單元守法護(hù)法健康成長(zhǎng)第二節(jié)勿以惡小而為之(第14周)年級(jí):七學(xué)科:政治主備:徐承可審核:蔡升余謝純清學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“黃、賭、毒”和“法輪功”對(duì)青少年的危害。2、讓學(xué)生意識(shí)到要當(dāng)心不良誘惑,自覺(jué)抵制不良誘惑。重點(diǎn)難點(diǎn):“黃、賭、毒”和“法輪功”對(duì)青少年的危害。學(xué)
2024-12-08 21:55
【摘要】第二節(jié)第三單元過(guò)有選擇的生活教者:田鵬單位:桶車中學(xué)美好的童年回憶1、你常常被動(dòng)的接受父母幫你做出選擇嗎?2、父母的經(jīng)驗(yàn)?zāi)艽嫖覀兊挠H身經(jīng)歷嗎?3、離開(kāi)了父母,你束手無(wú)策過(guò)嗎?我們需要自主選擇1、你有過(guò)這樣的苦惱嗎?2、站在父母的立場(chǎng)想想,他們?yōu)槭裁匆才盼覀?/span>
2024-12-08 13:14
【摘要】放學(xué)時(shí),受到他人敲詐。遭到社會(huì)青年的毆打或受人要挾做壞事?;蛟S很多人會(huì)忍氣吞聲;也許有人會(huì)以牙還牙,找人來(lái)報(bào)復(fù)我們要學(xué)會(huì)拿起法律的武器,自覺(jué)提高我們的法律意識(shí),學(xué)會(huì)守法,用法,護(hù)法。要提高我們的法律意識(shí),首先要學(xué)法?法律在現(xiàn)實(shí)生活中是一種行為規(guī)
2024-11-27 23:47
【摘要】成功演繹我的社會(huì)角色一、情緒是可以調(diào)適的?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂(lè),但這并不意味著我們是情緒的奴隸,任他支配自己的行為。如果說(shuō)情緒是奔騰的“洪水”,那么理智就是一道堅(jiān)固的“閘門(mén)”。文革中趙忠祥被下入到“五·七”干校勞動(dòng)改造一年半,從中央電臺(tái)下轉(zhuǎn)到干校勞動(dòng),而且是純粹的體力勞動(dòng),趙忠祥不僅感到辛苦,而且時(shí)常覺(jué)
【摘要】法律護(hù)我成長(zhǎng)兩部主要法律:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》所有未成年人保證未成年人健康成長(zhǎng)初一年級(jí)第二十課1、法律為什么要對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)?★★★P22第一段①必要性P23最后②
2024-11-19 10:07
【摘要】有同學(xué)認(rèn)為我們現(xiàn)在還小,需要各方面的和照顧,談不上自強(qiáng),等長(zhǎng)大成人了,才能自強(qiáng)。你贊成這種觀點(diǎn)嗎?少年是還能自強(qiáng)?“游戲園”一四川省南江縣前豐小學(xué)四年級(jí)學(xué)生成潔,在10歲那年不幸被高壓電擊傷,截去雙臂??匆?jiàn)同學(xué)們背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)學(xué)校,成潔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,她痛苦極了。終于,她在痛苦中振作起來(lái),她想:我有腦,有腳……我不
2024-11-19 01:49
【摘要】1特殊保護(hù)2觀點(diǎn):有些同學(xué)認(rèn)為,自己年齡還小,與法律沒(méi)有什么關(guān)系!3?觀察和思考:上述現(xiàn)象跟哪些法律有關(guān)系?你還能從哪里捕捉到法律的“身影”?說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)吧!41、約束人的行為規(guī)范有哪些種類?2、如何區(qū)分道德規(guī)范、紀(jì)律?道德:是在社會(huì)生活中逐漸形成的,靠人們的信念,習(xí)俗和社會(huì)輿論力量發(fā)揮作用。
2024-11-18 22:16
【摘要】樂(lè)觀向上第二站積極看待事物樂(lè)觀向上第二站積極看待事物在藝術(shù)中感受美保持愉快心情,要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛秀才趕考傳說(shuō)從前有兩個(gè)秀才一起進(jìn)京趕考,剛出村就遇到出殯的隊(duì)伍,黑漆漆的棺材擦身而過(guò)。其中一個(gè)
2024-11-19 04:13
【摘要】;、堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想的重要意義;、在實(shí)踐中不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新的重要意義;、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心祖國(guó)前途命運(yùn)的思想情感;。學(xué)習(xí)目標(biāo)我國(guó)民主革命走過(guò)一段曲折的歷程。太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命都試圖想讓中國(guó)走上資本主義道路,但均沒(méi)有成功。太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)戊戌變法
2024-11-28 00:04
【摘要】快來(lái)看啊!好美麗的流星!啊!會(huì)不會(huì)砸中我們呀?第18課多彩的情緒哎,不就是一塊石頭嗎?真毛病……好看是好看!但是它會(huì)落到哪里去呢?曾經(jīng)有一個(gè)故事:兩個(gè)人同時(shí)到醫(yī)院看病,一個(gè)得的是一般的胃病,另一個(gè)人得的是胃癌??墒牵t(yī)生在寫(xiě)診斷書(shū)的時(shí)候
2024-12-08 05:47
【摘要】做一個(gè)有尊嚴(yán)的人?活動(dòng)一:你有過(guò)其它類似的經(jīng)歷和感受嗎??①如果下周一我代表全校學(xué)生在國(guó)旗下講話,我會(huì)在衣著上穿的……②我是班干部,威信很高,我會(huì)感到……;反之……。③我的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,我會(huì)感到……;反之……。④我自認(rèn)為長(zhǎng)得不好看,同學(xué)也因?yàn)槲业某蟪靶ξ?,我?huì)感到……;⑤同學(xué)羨慕我,鼓勵(lì)我,我會(huì)感到…
【摘要】第二節(jié)做一個(gè)有尊嚴(yán)的人夸夸我自己:談?wù)勛约涸?jīng)做過(guò)的最感覺(jué)有尊嚴(yán)的事,說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。尊嚴(yán)是什么?是一種自己尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,并期望得到他人、集體和社會(huì)的尊重與愛(ài)護(hù)的心理。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。