【摘要】他是誰(shuí)?秦始皇?中文名:秦始皇帝別名:嬴政、趙政、?國(guó)籍:中國(guó)民族:華族(漢族前身)?出生地:邯鄲出生日期:公元前259年?逝世日期:公元前210年職業(yè):秦王、皇
2024-11-18 17:44
【摘要】我為少男少女們歌唱----何其芳學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、在朗讀中體會(huì)、理解詩(shī)中意向所表示的含義,感悟作者的思想感情;?2、品味詩(shī)中質(zhì)樸形象的語(yǔ)言,增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的鑒賞分析能力;?3、培養(yǎng)積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的精神。?何其芳(1912-1977)原名何永
2024-11-18 21:05
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明,東晉詩(shī)人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安,他空有才智卻難以
2024-11-19 04:22
【摘要】身邊事在我們的周圍,常??匆?jiàn)一些同學(xué)廢寢忘食地學(xué)習(xí)到深夜,可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想。那么,怎樣才能合理用腦,妙學(xué)巧思呢?第四節(jié)合理用腦探究竟,想一想,要做到強(qiáng)身健腦,我們應(yīng)該怎樣做呢?讓一些健康的人連續(xù)72~90小時(shí)不睡覺(jué),結(jié)果他們先后都出現(xiàn)了“精神異?!?,可是,停止試驗(yàn),讓他們睡
2024-12-08 15:16
【摘要】我們知道,(a-b)(a+b)=.?(1)16x2=()2;(2)=()2;(3)49x4y2=()2;(1)(4x-3)(4x+3);(2)(1-2xy)(1+2xy).——平方差公式).)((;))((2222babababababa
2024-11-26 19:38
【摘要】王敏捷同學(xué)去商店買了單價(jià)是/千克的糖果,售貨員剛拿起計(jì)算器,王敏捷就說(shuō)出應(yīng)付,結(jié)果與售貨員計(jì)算出的結(jié)果相吻合。售貨員很驚訝地說(shuō):“你好象是個(gè)神童,怎么算得這么快?”王敏捷同學(xué)說(shuō):“過(guò)獎(jiǎng)了,我利用了在數(shù)學(xué)上剛學(xué)過(guò)的一個(gè)公式?!蹦阒劳趺艚萃瑢W(xué)用的是一個(gè)什么樣的公式嗎?第十章整式乘法與因式分解?乘法公式
2024-12-08 11:11
【摘要】第11課西埔中學(xué):彭灼蘭教材分析?《春》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的第一篇閱讀課文。前兩個(gè)單元分別是教會(huì)學(xué)生感悟人生、珍愛(ài)生命,本單元?jiǎng)t是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美、情美、字美。教會(huì)學(xué)生在有感情的朗讀中,積累語(yǔ)言、品味情感、學(xué)會(huì)寫景方法?!洞骸房梢宰鳛檫@個(gè)單元的重要教學(xué)。?《春》
2024-11-30 08:08
【摘要】《蜘蛛》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解蜘蛛的生活習(xí)性和生理特點(diǎn)。2、體會(huì)生動(dòng)說(shuō)明的語(yǔ)言特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)方法:討論法、朗讀法教學(xué)用具:投影儀教學(xué)內(nèi)容與步驟:(一)導(dǎo)入新課同學(xué)們,猜個(gè)迷語(yǔ)好不好?“南陽(yáng)諸葛亮,穩(wěn)坐軍中帳。排起八卦陣,單捉
2024-11-18 23:50
【摘要】《社戲》教學(xué)設(shè)計(jì)兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo):一.知識(shí)技能目標(biāo)1、識(shí)記理解“憚、踱、歸省、踴躍”等詞語(yǔ)。2、理解本文景物描寫的方法。3、理解文中的人物形象。二.過(guò)程方法通過(guò)合作探究理清文章復(fù)雜的結(jié)構(gòu),提高分析人物的能力。三.情感態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民的淳樸、善良、友愛(ài)
【摘要】《棋王》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.了解有關(guān)的文化時(shí)代背景,領(lǐng)悟小說(shuō)的主題。:2.學(xué)習(xí)作者用詞凝練、用語(yǔ)詼諧及反嘲的口吻,“靜”與“動(dòng)”相因相生的筆法。,著重分析把握小說(shuō)的主人公王一生的形象特點(diǎn)。,體會(huì)作品在平凡人生中揭示出的文化沉思和哲學(xué)立意。教學(xué)重、難點(diǎn):王一生的形象特點(diǎn)分析。教學(xué)方法:介紹、分析、討論課時(shí)安排:1課時(shí)
2024-11-19 17:37
【摘要】課題天鵝課型新授課時(shí)1執(zhí)筆審核年級(jí)七學(xué)科語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體把握文章內(nèi)容體會(huì)作者的思想感情2、品味本文優(yōu)美、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言。3、了解介紹事物要抓住特征,寫作有恰當(dāng)順序的寫作特色教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解作者如何突出天鵝特征的體會(huì)本文富有深意
2024-12-08 17:53
【摘要】《青年》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述池田大作及其創(chuàng)作風(fēng)格。能力目標(biāo)準(zhǔn)確把握本文的主題,概括其思想內(nèi)容。情感目標(biāo)培養(yǎng)自己的雄心壯志以及為理想而奮斗的大無(wú)畏精神。教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確把握本文的主題,概括其所反映的思想是本文的重難點(diǎn)所在。教學(xué)媒體投影儀課時(shí)安排]1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路
2024-12-08 01:22
【摘要】《龍宮“借”寶》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,積累詞匯。。,了解孫悟空借寶的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn):抓住人物的言行,體會(huì)人物的特點(diǎn),分角色朗讀課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確把握人物性格,聯(lián)系整個(gè)西游記故事來(lái)分析本課內(nèi)容。教學(xué)方法:欣賞、討論課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路:本文的故事學(xué)生基本上都已經(jīng)掌握,主要是通過(guò)朗讀、
2024-11-19 01:00
【摘要】口技學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確朗讀課文。2、能正確譯講并背誦第1段。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、板書課題:師:同學(xué)們,這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《口技》。(板題:口技)(過(guò)渡語(yǔ))我們將如何學(xué)習(xí)這篇課文呢?請(qǐng)看:二.投影顯示學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確地朗讀文章。2、能正確譯講并背誦第1段。(過(guò)渡語(yǔ))同學(xué)
2024-12-08 23:40
【摘要】龍宮“借”寶長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》節(jié)選作者介紹?吳承恩(1510——1582)明代小說(shuō)家。字汝忠,號(hào)射陽(yáng)山人,懷安山陽(yáng)(江蘇淮安)人。?他生于一個(gè)由下級(jí)官史淪落為商人的家族,家境清貧。吳承恩自幼聰明過(guò)人。?但他科考不利,至中年才補(bǔ)上“歲貢生”,后流寓南京,長(zhǎng)期靠賣文補(bǔ)貼家用。晚年因家貧出任長(zhǎng)興縣
2024-11-27 22:58