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冀教版語文七下《我為少男少女們歌唱》ppt課件(文件)

2024-12-12 21:05 上一頁面

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【正文】 節(jié)奏感強(qiáng) 欣賞 《 畢業(yè)歌 》 ,體會它與課文立意相同嗎? 同學(xué)們,大家起來, 擔(dān)負(fù)起天下的興亡! 聽吧,滿耳是大眾的嗟傷! 看吧,一年年國土的淪喪! 我們是要選擇“戰(zhàn)”還是“降”? 我們要做主人去拼死在疆場, 我們不愿做奴隸而青云直上! 我們今天是桃李芬芳, 明天是社會的棟梁; 我們今天是弦歌在一堂, 明天要掀起民族自救的巨浪! 巨浪,巨浪,不斷地增漲! 同學(xué)們!同學(xué)們! 快拿出力量, 擔(dān)負(fù)起天下的興亡! 再 見 。比喻修辭的運用增強(qiáng)詩歌的生動性和形象性。 歸納文章的主題思想。 作用:( 1)詩人把現(xiàn)在與過去進(jìn)行對比,贊頌、歌唱了新事物和新思想。 討論:理解“輕輕地從我琴弦上失掉了成年的
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