蘇教版語文七下《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》ppt課件(文件)
【正文】 體現(xiàn)戰(zhàn)線之長、勝利之大，洋溢著自豪之情。 三層： 寫東路軍渡江情況。此處著重評(píng)論這一點(diǎn)，更有力地證明了我軍發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役在政治上是完全正確的。 D、 西路軍和中路軍所遇敵情一樣。 神勇 嘲諷 本文是抓住“橫渡長江”來寫的，與“橫渡”的“渡”有關(guān)的詞語有哪些？與敵我雙方交戰(zhàn)情況有關(guān)的詞語有哪些？ “ 沖破 ”“ 渡至 ”“ 渡過 ”“ 渡完 ” 等。 二、主體部分分為三個(gè)層次，是怎樣銜接在一起的？ 時(shí)間上的銜接： 20日夜 —21日下午 5點(diǎn) —21日下午至 22日下午 渡江部隊(duì)的銜接： 中路軍 —西路軍 —東路軍 內(nèi)容上的銜接： 第二層有 “ 和東路軍所遇敵情一樣 ” 與第一層銜接； 第三層有 “ 與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn) ” 與第二層銜接； 第三層有 “ 正是湯恩伯到蕪湖的那一天 ” 與第二層的 “ 湯恩 伯 21日到蕪湖 ” 銜接。 “ 共 ” 只表示一般的總結(jié)性的統(tǒng)計(jì)； “ 24小時(shí)內(nèi)即已 ” 則強(qiáng)調(diào)了時(shí)間之短，進(jìn)軍之神速。 三、分別比較下列每組中的兩個(gè)句子，說說哪一句好，為什么？ 第三組： 第 2句好。 可見 2句語言 具體詳明，事實(shí)確鑿可信，具有震撼人心的力量。 句 2用 “ 整天激戰(zhàn) ” 概述了戰(zhàn)斗的艱巨， 表現(xiàn)我軍的英勇無敵： “ 殲滅 及擊潰 ” 表現(xiàn)敵軍失敗之大；（ “ 殲滅 ” 指全部被消滅； “ 擊潰 ” 指敵軍已完 全喪失戰(zhàn)斗力。 句 1只是一般的交代了時(shí)間；句 2則充滿了嘲諷。 “ 越過 ” 只寫出了經(jīng)過； “ 突破 ” 則表現(xiàn)了經(jīng)過戰(zhàn)斗所取得的進(jìn)展。 分三路大軍橫渡長江， 23日可全部渡完。 ” “聽見南京拒絕和平，都很泄氣”一句中，能把“南京”改為“蔣介石政府”嗎？ 不能；因?yàn)楫?dāng)時(shí)蔣介石已下野，李宗仁出任代總統(tǒng)。 B、 西路軍在東路軍之前渡江。 上述議論，作者主要抓住哪一方面來論述的？論述的作用意義是什么？ 主要抓住第二方面來論述； 作用意義：把少數(shù)戰(zhàn)犯同廣大官兵相區(qū)別，以爭取多數(shù)，孤立少數(shù)，瓦解敵軍。 一層： 寫中路軍渡江情況。 不能，這樣寫表明材料真實(shí)準(zhǔn)確，報(bào)道及時(shí)。 1．這部分內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上看是 __________， 在文中的作用是________________________________ 2． “ (新華社長江前線 22日 22時(shí)電 )”是電頭，交代了通訊社的名稱、地點(diǎn)和時(shí)間，能否刪去 ?為什么 ? __________________________________________________。用在表明地點(diǎn)的句子內(nèi)，語 意明確，不發(fā)生歧義。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解 放軍的渡江區(qū)域。表現(xiàn)了人民解放軍
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