20xx秋北京課改版語文八上第5課《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》(文件)
【正文】 形象，森林的形象，枝葉茂盛的形象，生機(jī)勃勃，富有氣勢。 讀：“ 22日 22時”須重讀。 （ 2）簡潔而具有氣勢?！吨性臆娊夥拍详枴房v橫揮寫，儒雅廣博。 1．這部分內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上看是 __________，在文中的作用是________________________________ 2．“ (新華社長江前線 22日 22時電 )”是電頭，交代了通訊社的名稱、地點(diǎn)和時間，能否刪去 ?為什么 ? __________________________________________。西起九江 (不含 )，東至江陰，均 是人民解放軍的渡江區(qū)域 \\\39。均 \\\39。扎拉勒博士應(yīng)邀到中國人民大學(xué)訪問，并作題為“中埃文化和面向 21世紀(jì)的中埃關(guān)系”的演講。 你認(rèn)為最合適的標(biāo)題是 __________________（不超過 20 個字） 提示：埃及大使與人大學(xué)子共話中埃友誼。接著，從各個港口涌出了無數(shù)只大小船只。北岸所有的人們立時進(jìn)發(fā)出一片歡呼：“過去了！”“過去了！”無數(shù)船只繼續(xù)從各港口涌出來，加速向?qū)Π恶側(cè)?。工兵們緊張地搭起許多碼頭，無數(shù)民工忙著把無數(shù)的彈藥、器材、糧食、蔬菜送到船上，隨著大軍運(yùn)過江去。 不同點(diǎn)：兩文的作者身份不同，報道的角度不同。課文語言凝練、概括、生動；《我》文語言形象、易懂。課文有關(guān)于戰(zhàn)略部署、戰(zhàn)事推進(jìn)的介紹及評論；《我》文只是按時間先后介紹一 處戰(zhàn)役情況。兩文都是站在人民的立場上，歌頌渡江戰(zhàn)役的勝利。在寬闊的江面上，解放軍的指揮燈不斷閃耀著。北岸的江邊，站滿當(dāng)?shù)氐木用?、民工和解放軍的指揮員，大家都屏息凝視著火光掩映的江面，等候著。 我軍 橫渡長江情景 新華社長江前線 1949年 4月 23日電 前線記者閻吾報道人民解放軍在安慶、蕪湖間某地敵前強(qiáng)渡長江時的情景稱： 21日黃昏，江北某地解放軍的陣地上空，突然升起銀光四射的發(fā)光彈，頃刻，整個北岸陣地發(fā)出了震天動地的雷鳴，從解放軍的炮兵陣地上，無數(shù)道火線飛向南岸，接著整個南岸國民黨軍的陣地就完全陷于一片火海中。大使稱中埃兩國的璀璨文明是全人類的共同財富，并著重對 21 世紀(jì)中埃在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等領(lǐng)域的合作關(guān)系作了展望。 本報北京 4月 16日訊（記者范緒峰）今天上午，埃及駐華大使穆罕默德(不含 )\\\39。 4．“百萬”是夸張嗎 ?為什么 ?_________________________。 七、布置作業(yè) 1．課文閱讀分析題 (新華社長江前線 22日 22 時電 ) 人民解放軍百萬大軍，從 1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。 （ 3）字里行間洋溢著勝利的豪情。 讀：這些時間詞語須重讀。 3．評析體現(xiàn)新聞“及時”這一重要特點(diǎn)的句子?！安涣险菧鞑绞徍哪且惶臁?，有嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過高估計(jì)東面防線的鞏固性，過低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力，如果換成“結(jié)果就在二十一日那天”，毫無感情色彩，且與上一句“二十一日”重復(fù)。“渡至”比“到達(dá)”含義豐富，有橫渡與到達(dá)兩層意思，且文字簡潔有力。 學(xué)生思考，交流。 從“不料”，我聽出了對敵軍的嘲諷，對我軍神勇如天兵的贊揚(yáng)。 學(xué)生明確：從“百萬大軍”，我聽出了排山倒海、摧枯拉朽、無堅(jiān)不摧的氣勢。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。 C、中路、西路大軍的渡江情況，哪是詳寫的？哪是略寫的？為什么要
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