人教版物理八下125《牛頓第一定律》8(文件)
【正文】 世界 ]汽車安全帶． [生 ]汽車安全帶主要是為了防止汽車突然剎車時由于慣性對人體造成的傷害． [師 ]請同學們說說你還知道有哪些生產(chǎn)和生活中的慣性現(xiàn)象． [生 ]踢球、用鐵鍬鏟雪、潑水、滑冰． [生 ]燒鍋爐時用鐵鍬往爐膛內(nèi)添煤、跳遠運動員起跳前的助跑、還有用手可以拍掉 身上的灰塵． [生 ]跑步的人當腳碰到障礙物時，總是會向前摔倒；撞擊錘柄，可以使錘頭緊緊套在錘柄上；騎自 行車太快容易發(fā)生事故?? [師 ]從同學們舉出的這些例子中，我們能夠看到人們可以利用慣性給我們的生活和生產(chǎn)帶來許多的方便，同時也有慣性給我們帶來的危害．因此，我們在利用慣性的同時還要注意防止慣性對我們造成傷害． 3．二力平衡 [師 ]牛頓第一定律告訴我們，一切物體在沒有受到外力作用的時候總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．請同學們分析下面的問題． [投影 ] (1)放在講桌上的粉筆盒處于什么狀態(tài)，它受不受力 ? (2)在平面上勻速推動物體運動的過程中，物體處于何種狀態(tài) ?物體受不受力的作用 ? [生 ]講桌上的粉筆盒處于靜止狀態(tài)，它受到了力的作用．勻速推動物體運動的過程中，物體處于勻速直線運動狀態(tài)，它也受到了力的作用． [生 ]這兩個問題說明物體受到力的作用也能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)． [師 ]大家分析得非常正確．物體在受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡 (equilibrium)，這時物體處于平衡狀態(tài)．同學們考慮，什么是二力的平衡呢 ? [生 ]如果作用在物體上的力只有兩個，且物體處于平衡狀態(tài)，就說這二力平 衡． [師 ]這兩個力滿足什么條件才能平 衡呢 ? [探究 ]二力平衡的條件． [來源 :學。 人教版《 牛頓第一定律 》新課標教學設計 (方案二 ) 從容說課 本節(jié)內(nèi)容是在前幾節(jié)機械運動及力的基礎上進一步學習力和運動的初步知識．如本節(jié)內(nèi)容中的第一個知識點“牛頓第一定律”，是在上節(jié)力的作用效果之一改變物體運動狀態(tài)的基礎上提出問題 (如果物體不受力將會怎樣運動 )，通過實驗、分析、推理得出的．慣性是學生生活常見的現(xiàn)象，但同學們很少想過為什么，教材從學生熟悉的事例入手提出問題，容易引起同學們的學習興趣，解釋清楚了現(xiàn)象，對牛頓第一定律也就有了很好的理解和應用．二力的平衡也是在慣性定律的基礎上提出問 題，通過學生的探究得出了二力的平衡條件．二力平衡的情況隨處可見，力學問題中經(jīng)常要運用二力平衡的條件來進行分析，因此，牛頓第一定律的得出和二力平衡是本節(jié)的重點，對慣性現(xiàn)象的解釋是本節(jié)的難點． 教學中教師重在引導，引導學生根據(jù)生活經(jīng)驗及現(xiàn)象大膽假設，小心求證，
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