4某年農村勞動力轉移培訓單位工作總結(文件)
【正文】 為拓寬培訓面，加大培訓力度，學校采用培訓上門的形式；采取走出去 ，與企事業(yè)一道，對轉移后的人員進行在職技能培訓的辦法。我校長期以來把參加鑒定取證作為質量把關的一項重要工作。首先，將培訓學員結業(yè)的標準定位在國家職業(yè)技能等級證書的獲取。在學校教育經費緊張的情況下，還撥出 10 多萬元?？?，先后派出部份教師到山東、南京、成都等地學習專業(yè)技術。 根據國家相關專家預測，即 2024 年，我國還將有 22 億農村富余勞動力要向城鎮(zhèn)和非農產 業(yè)轉移，因此、勞務開發(fā)培訓基地的職業(yè)學校在勞動力轉移培訓方面的辦學空間與潛力都是很大 第 5 頁 共 5 頁 的，勞務開發(fā)培訓任重道遠，我校將一如既往，不懈努力地為打造 **勞務品牌，培養(yǎng)農民工盡責盡力 。 _，汽修專業(yè)老師到成都學習汽修檢測技術。另外，學校改革課程結構，根據 ? 從做開始，先會后懂 ? 的教學思想，要求培訓專業(yè)編寫出 ? 淺、簡、廣、新、用 ? 的教材達 40 多種，學校還適時調整授課比例，培訓各專業(yè)的文化課與專業(yè)課比例為 3： 7，其中專業(yè)理論與實際操作比例為 2： 8，重在訓練學員的專業(yè)技能。通過， }為您 /搜集整理，一年的實踐證明，培訓質量的好壞
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