4某年中學(xué)教師一創(chuàng)雙優(yōu)整改材料(文件)
【正文】 觀能動性。 三是思想意識上存在遷就和忍讓情況。 三、整改措施 一是充分利用時間，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與專業(yè)知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工 第 4 頁 共 4 頁 作實際，在先進(jìn)的教育理念與教育教學(xué)綜合運用方面下工夫，在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為年級組作好服務(wù)工作。 以上是我通過學(xué)習(xí) “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 發(fā)現(xiàn)的自身存在的一些缺點和 不足，如有不恰當(dāng)之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、同事多批評指正！ 。 三是繼續(xù)深入開展批評與自我批評，虛心接受別人的意見和建議，在努力克服自身缺點的同時，努力做到對待工作中出現(xiàn)的問題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對事不對人，爭取把年級組的工作做到更好。在開展批評與自
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