4李雪梅的述職報(bào)告(文件)
【正文】 — 小花就問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)可能最后一次被我提及的問(wèn)題： “ 嗯，好的。在積極指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，在可愛(ài)的 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 10 級(jí)孩子們的努力下活動(dòng)圓滿結(jié)束。 09 級(jí)的我們， 10 級(jí)的你們，沙龍的我們 —— 我們的沙龍需要每一個(gè)份子的力量。 傳幫帶。iwillpractise ， practise， practise，thenibelieveiwillconquerenglish。 willpractise， eventhoughmyenglishispoor。沙龍帶給我們的是成長(zhǎng)。本次活動(dòng)我在籌備中幾乎沒(méi)有起到自己應(yīng)有的作用，算作借口的忙于班級(jí)事務(wù)的理由也在反思中失去了僅有的單足 —— 我們既然選擇了責(zé)任，就應(yīng)該義無(wú)反顧地去承擔(dān)，承擔(dān)起這份自己選擇的責(zé)任。 ” 第一次嘗試去組織活動(dòng)，有問(wèn)題是再正常不過(guò)的，但不是這樣一種問(wèn)法 —— 鍛煉是在摸索中進(jìn)行的，只有想了，想好了，做了，才能說(shuō)鍛煉了。借此機(jī)會(huì)還要感謝老師能給我體驗(yàn)舞臺(tái)上作主持人的機(jī)會(huì) —— 算是對(duì)自家人的最惠人待遇吧 —— “ 爭(zhēng)取在大小舞臺(tái)上鍛煉自己 ” 應(yīng)該成為我們
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