4李雪紅讀《寬容》一書心得體會(huì)(文件)
【正文】 意與我走近， 常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。只有 “ 真 ” 才是美，只有 “ 真 ”才會(huì)善。有人說，教給學(xué)生一杯水，教 師應(yīng)該有一桶水。因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。 簡(jiǎn)言之，同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺得做一 名教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但也并不是如 “ 蜀道之難 ” 。處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功。我今天又將看到孩子們的什么新花樣。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有 “ 自來水 ” 、 “ 長(zhǎng)流水 ” 。 話又說回來，常言道。其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的，更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會(huì)的。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。 ” 我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這 ① 樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺收獲頗豐。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。 自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿 用至今。
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