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正文內(nèi)容

4李元敏心得體會(huì)(文件)

 

【正文】 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) 得體 會(huì) 為在全縣積極倡導(dǎo) ? 與書為伴,終身學(xué)習(xí) ? 的理念,引導(dǎo)教育工作者進(jìn)一步養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣,提高審美、修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),努力建設(shè) ? 書香校園 ? 。人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,所謂活到老學(xué)到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。 第 11 頁(yè) 共 17 頁(yè) 一、讀書可以讓我們少犯錯(cuò)誤,少走彎路。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個(gè)更高的高度 本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的 體現(xiàn),通過對(duì)他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。由此更可見讀書的重要性了。研究 第 12 頁(yè) 共 17 頁(yè) 物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。從他的經(jīng)歷中,我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令 人愉快的時(shí)光。 范家寨學(xué)校干河教學(xué)點(diǎn):李小敏 讀書心得體 ? 書潤(rùn)校園,悅享人生 ? 范家寨學(xué)校干河教學(xué)點(diǎn):李小敏 第五篇:學(xué)習(xí)李元敏演講稿只要有真心,我們每個(gè)人都可以是李元敏 學(xué)習(xí)李元敏先進(jìn)事跡演講稿 當(dāng)我拿到演講通知文件的時(shí)候,我有點(diǎn)發(fā)愁 —— 說說我身邊的李元敏式的先進(jìn)人物。這樣兩種截然不同的性格都體現(xiàn)在李元敏的身上,矛盾嗎。這樣一位無私到,人是公家的,家里東西也是公家的人,試問各位,有幾人能夠做到。農(nóng)民冬天賣菜很不容易,賺的錢都是血汗錢,對(duì)方餐廳卻這樣賴賬,這讓她很氣憤。也許仲法官不能像李元敏那樣大公無私,可是工作中她盡職盡責(zé),生活中關(guān)心同事,不正是李元敏精神的體現(xiàn)嗎。在承辦法官的努力下,該案雙方最終調(diào)解和好,原告也拿到了滿意的賠償款。像李元敏一樣用手中人民賦予的權(quán)利去為人民服務(wù)爭(zhēng)取權(quán)益,我們做到了。我相信,生活在新疆這個(gè)有 47 個(gè)民族的大家庭中,民族團(tuán)結(jié)的事跡在我們每個(gè)人身上都發(fā)生過。小的時(shí)候,我撈過奶奶家對(duì)門 的維族 buwa 碗里的奶皮子;我有兒時(shí)的最要好的玩伴夏拉拜提;放學(xué)回來父母不在,我會(huì)在斜對(duì)門的阿帕家里吃飯寫作業(yè)。正如李元敏, 3 她有許多的維吾爾族媽媽、女兒、姐妹,她們視李元敏為家人,在李元敏困難的時(shí)候也伸出了援助之手。民族 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 團(tuán)結(jié)之網(wǎng)牢不可破,豈是蟲蟻蛇鼠之輩就可以輕易瓦解破壞的。 4 。比如,對(duì)每一個(gè)前來辦事的群眾都態(tài)度和藹,微笑服務(wù);在同事、朋友、鄰居需要幫助時(shí),為他們做力所能及的事;做好自己的本職工作,用手中的權(quán)力為群眾謀福利;只要我們每個(gè)人,都能夠從身邊的小事,生活中的點(diǎn)滴 做起,相信社會(huì)上,會(huì)涌現(xiàn)出越來越多的李元敏,這樣,我們的社會(huì)會(huì)更加和諧,黨群干群關(guān)系會(huì)更加的密切,為人民服務(wù)不再只是口號(hào),我們的生活會(huì)更加的幸福美好。民族團(tuán)結(jié)原本就伴隨著我們這些出生在新 疆,生長(zhǎng)在新疆的各民族兒女們,它早已根深蒂固的長(zhǎng)在我們心里。這在你們身邊也發(fā)生過對(duì)嗎。你有沒有在肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)的時(shí)候去民族同志家里作客呢。李元敏的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡更是數(shù)不勝數(shù),但是我想,李元敏在做這些事的時(shí)候,并沒有刻意的去思考,因?yàn)檫@能體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié),所以我要這么去做。 ? ,她回答 ? 我知道,我只是想來親自謝謝你們 ? 。我們不必刻意去追求挖掘那些典型,只要你用心看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的每一個(gè)人,都有李元敏般的閃光點(diǎn)。 ?我突然想起來,今年三八婦女節(jié)的時(shí)候,是她帶領(lǐng)院婦委會(huì)組織全院女同志去縣福利院慰問;前幾日庭室的干警母親生病住院,也 是她組織庭室干警前去看望;她每月都會(huì)把自己的飯票分一些給單位新進(jìn)的年輕同志,她說自己的飯票吃不完;端午節(jié)的時(shí)候還從家里給這些同志帶自己包的粽子。她正在給原告打電話,原告是一位菜農(nóng),冬天的時(shí)候給某餐廳供菜,但是菜款一直沒有收回來,原告無奈訴至法院。一個(gè)大公無私的人,一個(gè)真心為民的人,她敢作敢當(dāng),無懼于外界任何的評(píng)價(jià)。單單是我,就已經(jīng)記不清學(xué)習(xí)了多少次李元敏的先進(jìn)事跡了。讓我們不斷從書中汲取力量,開拓進(jìn)取,更新觀念,做一個(gè)稱職的教師,為我們鐘愛的教育事業(yè)填光加彩。在人的成長(zhǎng)過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位。在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章,
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