4李娟浙大培訓心得體會_3(文件)
【正文】 盡孝的傳統(tǒng)場所、國學與藝術在創(chuàng)意中交融碰撞。 二、勤于思考，注重充實專業(yè)知識 雖然自己目前從事的工作和在校所學專業(yè)不對口，但有幸在12 天的培訓中，重新溫顧提升了些環(huán)境類的知識。生態(tài)教育館作為教育基地也實實在在地發(fā)揮著提升群眾環(huán)保意識的作用。對比之下， 還有一段很長的趕考之路。 《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)轉型升級》一課中，蘭建平老師告誡我們要弄清中國的昨天贏在哪里，今天痛在何處，明天路在何方。 4 。從《新經(jīng)濟增長模式與低碳經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)格局》課程中看到互聯(lián)網(wǎng) +、高 端裝備制造、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)的最新動態(tài)，帶動發(fā)展成為社會進步的新動力、新趨勢。對標檢查后，自己各方面都蠻欠缺，同時也提醒自己不忘專業(yè)基礎知識。講座里 ppt 中展示了改造前西溪濕地受村落影響的臟亂差環(huán)境，通過科學規(guī)劃、環(huán)境整治、提升本底、市場運營、細致打造，搖身一變成為 5a 景區(qū)。作為環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)的學生，我在學生期間就去了幾座垃圾填埋
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