【摘要】第一篇：六年級語文下冊《口語交際·習作一》教案 六年級語文下冊《口語交際·習作一》 教案 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學生講講生活中許許多多的“第一次”。如，第一 次動手做飯，...
2024-09-21 20:16
【摘要】第一篇：六年級語文上冊《口語交際·習作三》教案 口語交際?習作三 教學目標 1．通過辯論會能認識到人要講誠信，但有時候也需要善意的謊言。 2．提高學生搜集資料、處理信息的能力，培養(yǎng)學生主動探究...
2024-09-21 20:20
【摘要】第一篇：六年級語文上冊《口語交際·習作一》教案 口語交際?習作一 學習目標 1．通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。 2．學會展開聯(lián)想和想象，表達自己的獨特感受。 3...
【摘要】第一篇：語文六年級下冊《口語交際·習作四》教案 口語交際·習作四 教學目標 1．激發(fā)學生珍愛生命，學會生存、具備自我保護的本領。能把自己看到、聽到、讀到的有關事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。 ...
2024-10-01 08:50
【摘要】第一篇：語文六年級下冊《口語交際·習作三》教案 口語交際·習作三學習目標 1．通過相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應對和表達的交際能力，同時培植學生表達的自信心，樹立良好的理想觀。 2．在...
2024-10-01 08:49
【摘要】1 小學六年級語文教案——六年級作文復習課 教案 一復習要求： １、復習什么人物的特點，人物的特點具體表現(xiàn)在哪些方面。 ２、復習圍繞人物的特點選擇合適材料的方法。 ３、通過讀、思、議、...
2025-08-06 16:11
【摘要】第一篇：六年級上冊《口語交際·習作》教案設計 學習目標 1．通過口語交際，進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關、密不可分，知道應該投身環(huán)保，關愛家園。 2．結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保...
2024-10-01 06:19
【摘要】第一篇：六年級口語交際 六年級口語交際、習作、綜合性學習、古詩詞背誦、綜合復習建議 一、關于“口語交際”“習作” ，如六年級上冊的“辯論”、六下的“科技的利大還是弊大”；學習運用材料說話的訓練，...
2024-10-21 07:07
【摘要】第一篇：六年級下冊《口語交際一》教案設計 六年級下冊《口語交際一》教案設計 【教學目標】 １、圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際，使學生從中得到人生的啟示，感悟人生的道 理。 ２、...
2024-09-21 20:11
【摘要】第一篇：六年級口語交際 小學六年級上冊 《口語交際》教案 六年級上冊《口語交際》學期計劃【教學理念】 創(chuàng)設情境，營造一個想說、敢說、愛說的交際環(huán)境，同時從思想上樂于評價他人的優(yōu)點，學會衷心的贊...
2024-11-15 23:48
【摘要】 小學語文六年級教案——《積累·運用二》口語交際教學設計之一 設計意圖 克隆技術的出現(xiàn)，是20世紀的重大科技突破。這次口語交際的話題是《假如我會克隆，我要》，本設計主要體現(xiàn)以下...
2024-10-07 01:50
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習作七》教學設計 教學目標： 1．說說自己知道的動物故事，讓同學從你描述的故事中體會 動物的情感，加深對動物的了解和認識。 2．談自己遇到的有關傷害動物的故事，...
2025-08-06 16:07
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習作四》教學設計 學習目標 1．通過口語交際，進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相 關、密不可分，知道應該投身環(huán)保，關愛家園。 2．結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜...
2025-08-06 16:08
【摘要】教案人教版小學語文六年級上冊《口語交際·習作三》教學設計 教學目的 1．通過辯論會能認識到人要講誠信，但有時候也需要好心的謊話。 2．提高學生搜集材料、處理信息的才能，培養(yǎng)學生主動探究、團結(jié)合作...
2025-01-25 01:01
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習作八》教學設計 教學過程： 一、讀內(nèi)容,明要求 1．自己讀口語交際的內(nèi)容． 2．說說有什么要求?（向家大介紹自己熟悉的一種藝術形 式．藝術品．講跟藝術有關的...
2025-08-05 20:21
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