《歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展》主題單元設(shè)計(文件)
【正文】 確立對人類歷史發(fā)展進(jìn)程的意義 。 所需教學(xué)材料和 資源 (在此列出學(xué)習(xí)過程中所需的各種支持資源 ) 信息化資源 電腦及相關(guān)演示課件 常規(guī)資源 歷史地圖冊 教學(xué)支撐 環(huán)境 多媒體教室 其 他 主題資源包 學(xué)習(xí)活動設(shè)計 （描述本專題的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)活動） 活動一： 一票共和國 —— 法國共和政體的確立 通過 材料 ，思考 問題： 法國共和制確立的條件、內(nèi)容、意義 ； 小組交流、展示、互 評。 法德 資本主義政體確立的影響 評價方法： 教師評價與學(xué)生自評互評相結(jié)合 評價指標(biāo)：能否做到史論結(jié)合，觀點(diǎn)明確 。 課堂交流 、展示。 法國政體確立的標(biāo)志、特點(diǎn)、意義。 本專題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述本專題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)） 1．閱讀史料，提取有效信息， 識記法德政體確立的基本史實(shí) 。 專題 二 歐洲大陸的政體改革 所需課時 1課時 專題二概述 (介紹本專題在整個單元中的作用，以及本專題的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)成果 ) 通過專題一的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解了英美代議制的基本史實(shí)，本專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容是法德兩國政體確立的基本史實(shí)及作用。 小組合作，比較英美 兩國政體異同 學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，教師點(diǎn)撥評價。 學(xué)生以小組的形式合作搜集、回答有關(guān)美國時政的幾個問題，然后共同完成權(quán)力制衡結(jié)構(gòu)圖。 活動四：君主立憲制的完善 1832 年議會改革的原因、作用？ 小組討論，合作探究。假如 是在 1787 年的美國，他能否當(dāng)選？他的當(dāng)選說明了什么問題？ 英美 建立資本主義政權(quán)的 主要 原因是什么？為什么 兩國 政體的建立不盡相同 ， 通過學(xué)習(xí)，對你有何啟 發(fā)。 學(xué)會 客觀的、 史論結(jié)合 看待、 評價歷史事 務(wù) 的方法， 認(rèn)識代議制的出現(xiàn)是人類進(jìn)步的產(chǎn)物，培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的世界觀。 因此，在單元中起著 啟下
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