3教育科研課題檔案工作的建設和管理概要(文件)
【正文】 共 7 頁 題資助金，并不能申請下一年度的課題： ① 自行終止研究的； ②不能按時結題，又不愿再研究者； ③ 同一課題第二次結題未獲評審通過的。究示范課，抓好點面輻射，促進全員推廣， 推進成果轉(zhuǎn)化。 3科研成果經(jīng)鑒定后存入本人業(yè)務檔案，將作為評、聘教師、評優(yōu)選模以及人才選拔的重要依據(jù)。十 一、本辦法由學校校長負責解釋。 3國家級、省級、市級 XX 縣區(qū)級教育科研課題的具體管理參照相關各級課題的管理辦法實行，并達到本管理制度的相關要求，教導處檢查督促。 八、課題獎勵制度 3見《 XX 省 XX 縣區(qū)萬合二中科研課題研究津貼及成果獎勵暫行辦法》。 ⑤ 研究中有重大弄虛作假者。 2立項課題應按原計劃結題，但確因遇到意外研究困難，應向教導處提出書面申請，方可推遲結題；結題評審未通過，可申請再研究一次。 2校教導處負責組織具有相關高級專業(yè)技術職務的專家組5— 9 人， 主要采取會議評審方式，召并校級結題大會，由專家機構通過對課題提供的研究報告及成果，作出客觀、公正、全面的評議，綜合寫出評審鑒定意見，填寫《成果鑒定書》。 2課題每年 12 月底前寫出本年度的研究 工作總結和下年度的研究工作計劃，并附以年度成果（論文、典型個案〔每年不 第 5 頁 共 7 頁 少于 15 個〕或研究報告）上交教導處存檔。補助津貼原則只用于購買研究資 料、進行學校交流和有助于課題研究的其他正常開支。 1課題經(jīng)學校行政復審、批準后，將向課題申請者下發(fā)《立 第 4 頁
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