20xx年教導(dǎo)處范文教育科研課題管理方案(文件)
【正文】 計劃開展課題研究并按時上交階段性研究成果。課題組的全部主研人員必須承擔一定的詳細研究任務(wù)，在課題研究學年及結(jié)題階段分別上交至少一份研究論文、實驗報告或其他有價值的研究成果。課題負責人調(diào)離崗位，由學校重新任命或課題組重新推薦負責人，課題研究不能中斷。省、市課題依照上級文件精神申報。依照學校目前實際，課題確定應(yīng)對目前的教育、教學、治理等方面的工作起到推進作用的應(yīng)用研究為主?！ 。?）理論依照是什么。 四、課題的治理 、責任到人的方法。建立定期報告制度，要求課題負責人每一學期至少有一次階段總結(jié)會議，作出書面的階段性研究報告?！ ?，不能按課題主管部門的結(jié)題要求提供相關(guān)研究材料，或雖已提交，但該課題的主管部門不予認可，且又不能按整改意見進展整改的課題組成員，課題負責人及教科處有權(quán)進展撤換?！ 。?）研究過程：各項原始記錄、工作日志、會議記錄、材料性照片、音像材料、各階段研究計劃，教育教學效果測查、評價記錄、階段性總結(jié)或成果報告等?！ 。n題負責人要搜集以下材料，并分類存放在檔案盒中。 ?。?）階段性（學期或?qū)W年）研究成果的總結(jié)或體會?！ 。?）學生評價表、咨詢卷調(diào)查表?！ ∥濉⒊闪⒄n題治理小組 組 ?。?）課題研究要與時倶進，課題研究成果具有一定的推行有用性?！ 。?）專家鑒定組成員應(yīng)本著科學精神，對課題成果提出客觀公正、全面的鑒定意見?！ 。勒招枰軌蚱刚堄嘘P(guān)領(lǐng)域的專家參與。 、縣、省級和校級課題研究成果申報上級教研成果獎?！ 。?）申請鑒定的成果，應(yīng)報送以下材料： 《研究報告》、《工作報告》（工作重要過程報告）、《成果鑒定
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