人教版歷史必修2《近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與發(fā)展》word課堂實(shí)錄(文件)
【正文】 。 師：嗯，三權(quán)分立。n qu？“彈劾”總統(tǒng)？ 生：（笑） 師：還有嗎？ 生：最高法院對他有沒有限制？ 生：有 師：最高法院可以對他的行政行為 —— ，怎么樣？記不記得？ 生：可以宣布 … . 師：對他的行政行為，作出，最高？ 生：最高審判。好，他是第二次。好，你說。 師：也就是說黑奴根據(jù)憲法他們怎么樣？ 生：受不到法律保護(hù)。 師：婦女地位也沒有提高。所以呢，我們說 1787 年憲法呢它通過這種憲法至上，三權(quán)分立，制衡了機(jī)構(gòu)里面的獨(dú)裁，它有很多的優(yōu)越性。什么時(shí)候通過了十條修正案？ 生： 1787 年 師：看看書本， 1791 年，通過十條修正案逐步完善人權(quán)，一直到上世紀(jì)六十年代，黑人才逐步取得跟白人一樣的權(quán)力。 師：用法律來限制他的什么權(quán)？ 生：行政權(quán)。 師：身高。比如，英國跟美國它們的體制比較，首先可以從它有哪些機(jī)構(gòu)，大家都有的，都有什么機(jī)構(gòu)？ 生：議會(huì)。好，科代表。 師：只是國家象征，講完之后，講美國，美國國家元首、政府首腦是總統(tǒng)，通過間接 選舉產(chǎn)生的，他掌握的是國家行政，總統(tǒng)對憲法負(fù)責(zé)，有權(quán)否決國會(huì)通過的法律，和提名政府高級官員。英國議會(huì)怎么樣，美國國會(huì)怎么樣。 生：而美國國會(huì)是立法機(jī)構(gòu)，國會(huì)可以三分之二多數(shù)否決總統(tǒng) 師：以三分之二多數(shù)怎么樣？ 生：彈劾總統(tǒng)。 師：哎，獨(dú)立平等。 師：對誰負(fù)責(zé)？ 生：議會(huì)。 師：哎，是總統(tǒng)（下課鈴響），他也成立內(nèi)閣，而這個(gè)內(nèi)閣跟總統(tǒng)之間，內(nèi)閣他只是總統(tǒng)的顧問機(jī)構(gòu)，這個(gè)顧問機(jī)構(gòu)權(quán)力大不大？ 生：不大。好請坐。 師：為什么？ 生：（沉默） 師：第三個(gè)呢？ 生：錯(cuò)。 師：經(jīng) 過里面什么選舉？ 生：議會(huì)選舉。 師：布萊爾就是這樣子維持他首相的位置的。 近代資本主義政治制度都有立憲制、共和制、選舉制、議會(huì)制、多黨制等這些制度，然后在在國家政體方面，主要有君主立憲制和民 主共和制這兩種（類型），主要是避免了少數(shù)人專政，保證了 多數(shù)人參政議政，呈現(xiàn)出從什么？ 生：人治 師：一開始從某個(gè)人的專制，從專制走向什么？ 生：民主。來限制君主或總統(tǒng)對什么權(quán)的濫用？ 生：行政權(quán) 師：通過什么來維護(hù)他們的利益？ 生：法律。 師：從人治走向法治。做好復(fù)習(xí)?。『?，現(xiàn)在大家拿起你的書本安靜離開，不要影響別人。嗯，今天回去請大家做一下這個(gè)單元的測試題，把錯(cuò)題分析交給我。 師：立法，嗯，要有法律，用法律。好，再看下面，資產(chǎn)階級的政治制度本質(zhì)就是把國家主要權(quán)力，特別是把什么權(quán)力，掌握在自己手里？ 生：立法權(quán)。你們回去舉一反三去吧。只要還是議會(huì)里面多數(shù)黨，還是多數(shù)黨的領(lǐng)袖，他都可以連任，他是由議會(huì)大選來決定哪個(gè)是多數(shù)黨，只要還是多數(shù)黨，他就還有機(jī)會(huì)來連選連任。 師：所以不能說“罷免”這個(gè)詞。好，這個(gè) 多選題（投影），看看，它也是這樣子對應(yīng)的，（美國）總統(tǒng)和英國國王都是國家元首，第一個(gè)對不對？ 生：錯(cuò)。所以要注意一下，他對誰負(fù)責(zé)？ 生：總統(tǒng)。大家商量好了才能把這個(gè)方針拿出來。 師：對憲法負(fù)責(zé)，把這不同講出來。還有呢？他們最大 不同是什么？英國議會(huì)它可以產(chǎn)生什么東西？ 生：首相、內(nèi)閣。 師：地位怎么樣？ 生：權(quán)力中心。 師：有沒有受到法院制約？ 生（集體）：有 師：把它們講完為止，然后接下來講什么機(jī)構(gòu)呢？ 生：議會(huì)。 師：先說完英國，英國的國家元首是國王，他是世襲產(chǎn)生的，接下去講他的權(quán)力怎么樣， 生：他處于統(tǒng)而不治的地位，沒有實(shí)權(quán)，實(shí)權(quán)掌握在議會(huì)手上。然后，再一一對應(yīng)來說明。然后一個(gè)個(gè)對照說明。所以呢，在這過程里面，我們可以發(fā)現(xiàn)時(shí)代的特征了。好，根據(jù)英國和美國剛才給你們的材料，你們發(fā)現(xiàn)什么共同的東西？從《權(quán)利法案》和小布什說的話，你們發(fā)現(xiàn)什么共同的東西？ 生：限制王權(quán)。是它的局限性。 師：哎，南方的奴隸制度也保留了。 師：印第安人。哪里找到有關(guān)的信息?？匆幌孪旅孢@個(gè)材料二 （投影），是 1787 年憲法里面的內(nèi)容，再觀察一下，它存在什么局限性？如何解決？觀察一下材料。 生：選舉 師：選舉產(chǎn)生的，所以他的政策也要符合人民的利益，好。 師：嗯，他有任期，是吧？還有嗎？ 生：參政院有權(quán) d224。好，看一下你們的（學(xué)案）卷面，第一段材料是小布什的演講，他自認(rèn)為是關(guān)在籠子里的人，那根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，說明美國是怎樣實(shí)現(xiàn) 把總統(tǒng) “關(guān)在籠子里的夢想 ”的？怎么實(shí)現(xiàn)的？好，你說。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭擺脫英國殖民統(tǒng)治之后，由 13 個(gè)州組成（投影題目），選什么？ 生： D 師： C 還是 D，到底是統(tǒng)一還是松散？ 生：松散。 師：首相才掌握行政權(quán)。好，你為什么選 A、 D。好（投影選擇題）選兩個(gè)，看清楚題目。 生： A 師： A，為什么是 A？ 生：議會(huì)為什么權(quán)力至上？誰來說明一下，它有哪些
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