3教育注意力障礙的學(xué)生的對(duì)策(文件)
【正文】 一位的。如果孩子不能按時(shí)完成作業(yè)，過時(shí)間可不必做，必須保證睡眠，否則第二天上課質(zhì)量受影響，如果拖拉問題極為嚴(yán)重，可以向教師申請(qǐng)少完成一些重復(fù)的抄寫作業(yè)，保證孩子的興奮性和腦力。而對(duì)于不興奮的兒童可以有如下教育對(duì)策：無論做什么事情，都要進(jìn)行時(shí)間管理，讓孩子知道自己用了多少時(shí)間，包括吃飯、洗臉?biāo)⒀?，?duì)完成時(shí)間的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不按時(shí)的行為進(jìn)行懲罰。可以練習(xí)停 想 做的口令，無論是過馬路還是上課發(fā)言，都要先對(duì)自己說停 想 做，養(yǎng)成先思考后行動(dòng)的習(xí)慣。有人認(rèn)為，第一種兒童主要是大腦的抑制
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1