人教版小學音樂三下《鳥店》音樂備課(文件)
【正文】 一段相似。 五 、小結 鳥兒的聲音非常多，各種鳥的聲音都不相同，在平日的生活中，希望同學們能夠顧留心身邊鳥叫的聲音。 目標達成分析 跟進思考 。 開發(fā)學生的思維空間。最后我們完整地聽一遍音樂，邊聽邊用我們選擇的方式表現(xiàn)。 教師：這段歡快、活潑的音樂描述了怎樣的情景？ 1學生聽錄音，發(fā)揮想象，并表達出來：天亮了，各種鳥兒都從夢中醒來，把動聽的歌聲展現(xiàn)給大家，鳥店里好不熱鬧…… 教師：大家愿意用什么方式表達鳥兒們喜悅的心情？
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1