【摘要】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):(1)了解綠色植物的蒸騰作用。(2)描述氣孔的組成及開閉原理。(3)描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的重要作用。能力目標(biāo):(1)通過(guò)測(cè)定植物的蒸騰作用和觀察葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)分析和綜合的能力、畫圖能力以及實(shí)驗(yàn)探
2024-12-08 02:27
【摘要】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo):了解綠色植物的蒸騰作用及其對(duì)自身生長(zhǎng)的意義描述氣孔的組成及開閉原理2能力目標(biāo)通過(guò)測(cè)定植物的蒸騰作用和觀察葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,觀察能力及分析能力。3情感目標(biāo):通過(guò)組內(nèi)合作完成蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生組內(nèi)合作的精神及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,初步形成節(jié)
2024-11-20 00:15
【摘要】一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約要消耗200Kg以上的水,這200kg水的用途大致情況如下:生長(zhǎng)期中總吸水量100%組成成分的水量%維持生理過(guò)程的水量%?%植物吸收的大部分水哪里去了?第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸???、葉、花等器官的呢?
2025-06-12 05:31
【摘要】第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸 ,該部位有大量的 ,這使得根尖具有巨大的吸收面積,因而具有強(qiáng)大的吸水能力。?夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的是 ,屬于 組織。二、植物的蒸騰作用 狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,叫做蒸騰
2025-06-12 01:23
【摘要】第三章綠色植物與生物的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)明植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)耐緩健?.解釋氣孔控制水分和二氧化碳進(jìn)出葉片的機(jī)制。3.描述綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用。4.練習(xí)制作葉片橫切面的臨時(shí)切片,認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。5.認(rèn)同綠色植物蒸騰作用的意義,初步形成保護(hù)
2025-06-20 12:41
【摘要】根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)觀察與思考取一段帶葉的莖,把它放在水里剪斷。然后將靠近頂端的那一段迅速放入滴有紅墨水的水里,并在陽(yáng)光下照射3~4小時(shí)。觀察葉片和莖的顏色變化。莖中什么結(jié)構(gòu)被染成紅色?水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑是怎樣的?自
2025-06-19 12:15
【摘要】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):(1)了解綠色植物的蒸騰作用。(2)描述氣孔的組成及開閉原理。(3)描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的重要作用。能力目標(biāo):(1)通過(guò)測(cè)定植物的蒸騰作用和觀察葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)分析和綜合的能力、畫圖能力以及實(shí)
2024-11-20 00:22
【摘要】根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)根毛綠色植物參與生物圈的水循環(huán)熱帶雨林沙漠植物的‘吐水’現(xiàn)象葉片的吐水現(xiàn)象美國(guó)亞里桑那州沙漠中的仙人掌,適于生活在干旱地區(qū)仙人掌的刺綠色植物參與生物圈的水循環(huán)大氣中的水地表河流海洋植物
2024-12-08 01:08
【摘要】綠色植物是生物圈有機(jī)物的制造者導(dǎo)入延遲符在生物圈中,有一個(gè)巨大的“天然工廠”,它制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。這個(gè)“天然工廠”就是生物圈中的生產(chǎn)者——綠色植物。那么這個(gè)工廠利用什么條件制造了什么物質(zhì)呢?這節(jié)課,我們就來(lái)一起做“綠葉在光下制造的有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn),來(lái)探究新知識(shí)。環(huán)節(jié)一獨(dú)學(xué)
2024-11-18 19:16
【摘要】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)雙基訓(xùn)練:1.植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是()。A.花、果實(shí)B.有葉綠體的部位C.根、莖、葉D.葉2.移栽植物時(shí)往往要剪掉一些大的葉,目的是()。A.減少光合作用B.美觀大方C.減少
2024-11-12 06:26
【摘要】八年級(jí)生物教學(xué)案學(xué)科:生物主備人:審核人:備課時(shí)間:授課時(shí)間:課題:第一節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一、教學(xué)目標(biāo):(1)描述綠色植物的蒸騰作用及意義.(2)描述氣孔的組成及開閉原理.:(1)通過(guò)測(cè)定植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮的氣孔的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)
2024-11-19 19:49
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件被移栽的樹木中小學(xué)課件探究課——觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求:1、練習(xí)徒手切片。2、認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。3、畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖。材料用具:(指出它們的名字)中小學(xué)課件活動(dòng)一:觀察葉片的橫切面1、練習(xí)徒手切片,制作菠菜葉片橫切面的臨時(shí)切片
2024-11-25 23:20
【摘要】植物吸收二氧化碳,釋放氧氣,對(duì)生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%—8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息,甚至死亡。有人曾做過(guò)這樣的計(jì)算:1公頃樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米,每
2024-11-11 08:30
【摘要】復(fù)習(xí)根尖的結(jié)構(gòu)吸收水分的主要部位在哪里?成熟區(qū)第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、根適于吸水的特點(diǎn)2、綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)3、綠色植物蒸騰作用的意義自學(xué)指導(dǎo)?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P109-114的內(nèi)容思考以下問(wèn)題:?1、根吸收水分的部位在哪里?為什么?
2025-06-20 19:08