《把我的心臟帶回祖國(guó)》教學(xué)反思(文件)
【正文】 還給學(xué)生，讓他們?cè)谏鷦?dòng)活潑地在課堂內(nèi)外豐富多彩的生活中去讀書，去感悟，去思考，去創(chuàng)造，去表現(xiàn)，我們的教學(xué)質(zhì)量才會(huì)獲得切實(shí)的提高， 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《把我的心臟帶回祖國(guó)》教學(xué)反思 蘇教版語(yǔ)文十一冊(cè)《把我的心臟帶回祖國(guó)》的第二自然段的閱讀是對(duì)學(xué)生情感體驗(yàn)、文本感悟諸多能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生的問題的一次集中性的對(duì)話 （ 2）（找出語(yǔ)言、動(dòng)作、情感的描述） 二、體驗(yàn) 你覺得在這一段中那些環(huán)節(jié)最感人 他們（同學(xué)和老師）站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》 （ 3）你讓我參與，我可能會(huì)明白和發(fā)現(xiàn) 。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
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