《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)設(shè)計(jì)三(文件)
【正文】 六、布置作業(yè) 母親對(duì)兒女的愛的表達(dá)可以是多種多樣的，同樣我們對(duì)母愛的報(bào)答也可以用不同的方式來表達(dá)，想一想自己報(bào)答母愛的方式，并用自己的實(shí)際行動(dòng)做一做。 教學(xué)重點(diǎn)： 7 引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者通過人物語言和心理活動(dòng)等描寫來表現(xiàn)人物 ,體會(huì)母親感情的變化。 ,學(xué)習(xí)作者通過人物語言和心理活動(dòng)等描寫來表現(xiàn)人物 ,體會(huì)母親感情的變化。（可以引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去說，充分尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)。口授一張路線圖，文中指告訴兒子看病的程序。） （ 3）孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠。母親等待獨(dú)自看病的兒子歸來，度日如年，足見愛子真情。并把自己的感受寫在書的空白處。 和同桌交流自己記生字的辦法，并互相讀一讀課文。 《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)設(shè)計(jì)二 課時(shí)安排： 1課時(shí) 課前準(zhǔn)備： 教學(xué)過程： 4 一、談話導(dǎo)入，激趣讀文 母愛是世界上最偉大的愛！貧窮的母親可以坦然從容地讓兒子去買自己心愛的小說，慈祥的母親鼓勵(lì)兒子滿懷信心地寫作，母愛是無私的，是無微不至的。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí) 12個(gè)生字。指名幾組分角色朗讀朗讀課文。（ 1）你從母親的語言和心理活動(dòng)描寫的句子中知道了什么？（交流中讀有關(guān)語句。（可以是對(duì)
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