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《我不是最弱小的》教學(xué)反思(文件)

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【正文】內(nèi)容總結(jié) 3 （ 1）《我不是最弱小的》教學(xué)反思《我不是最弱小的》這篇文章是一篇充滿了濃郁人文氛圍的課文，清新優(yōu)美的文字，展示了薩沙一家自覺保護(hù)弱小者的高尚行為，盡管課文說的是一件生活小事，卻闡明了深刻的做人道理，滲透了培養(yǎng)自信自強(qiáng)人格的思想（ 2）不甘于弱小、能保護(hù)比自己更弱小的事物（ 3）再閱讀課文后六個(gè)自然段，重點(diǎn)閱讀薩沙與媽媽的對話，以多種形式讀（ 4）全文我以每個(gè)人

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我不是最弱小的教案３-資料下載頁

【摘要】我不是最弱小的　教案３　　教學(xué)要求：　　正確、流利、有感情的朗讀課文。　　學(xué)會(huì)本課生字、詞。　　會(huì)用芳香撲鼻、附近造句。　　理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生向薩沙一家人一樣，自...

2025-11-08 00:06

我不是最弱小的教案５-資料下載頁

【摘要】我不是最弱小的　教案５　　教學(xué)目標(biāo) 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。　　3、會(huì)用芳香撲鼻、悶熱造句。　　4、理...

2025-11-09 23:12

2022我不是最弱小的教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁

【摘要】1 ?我不是最弱小的?教學(xué)設(shè)計(jì)之三教學(xué)要求：一、有感情地朗讀課文，并能講述這個(gè)故事。二、學(xué)會(huì)生字，理解新詞意思，并能欣賞有關(guān)詞句。三、理解課文內(nèi)容，感悟薩沙一家人自覺保護(hù)弱小者的...

2025-09-12 21:47

2022我不是最弱小的教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁

【摘要】1 ?我不是最弱小的?教學(xué)設(shè)計(jì)之二教材簡析： ?我不是最弱小的?是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課文。課文講了薩沙與家人出外度假，突然遭遇暴風(fēng)雨，父母親很自然地把雨衣讓給了年齡最...

2025-09-12 21:50

我不是最弱小的word版-資料下載頁

【摘要】7、我不是最弱小的7、我不是最弱小的教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)問號、感嘆號表達(dá)的不同語氣。3．有不甘為弱者、應(yīng)該保護(hù)弱小者的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：有感情地體會(huì)朗讀表的出不同的說話語氣。難點(diǎn)：理解薩沙說話的含義，感受到要保護(hù)弱小。課前準(zhǔn)備生字卡片相關(guān)課件課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)

2025-08-17 06:08

我不是最弱小的1-資料下載頁

【摘要】我不是最弱小的啊，森林里是那么美好。森林里是那么美好。森林里是那么美好。林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會(huì)神地看書。林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。林中曠地附近長著一叢叢野

2025-11-14 13:59

我不是最弱小的教案1-資料下載頁

【摘要】1 《我不是最弱小的》教案1 教學(xué)要求，流利、有感情地朗讀課文。。理解由生字組成的詞語。、附近造句。，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自學(xué)保護(hù)弱小者。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。第一...

2025-08-06 01:50

我不是最弱小的教材改編之我見-資料下載頁

【摘要】1 《我不是最弱小的》教材改編之我見《我不是最弱小的》是蘇教版四年級下冊第四單元的課文，改編自著名教育家蘇霍姆林斯基的《媽媽，我不是最弱小的》。這篇極具生命教育意義的經(jīng)典文章情節(jié)簡單...

2025-08-06 15:50

2022我不是最弱小的強(qiáng)化練習(xí)-資料下載頁

【摘要】1 ?我不是最弱小的?強(qiáng)化練習(xí) ?我不是最弱小的?強(qiáng)化練習(xí) 【課業(yè)設(shè)計(jì)】一、我會(huì)組詞分〔區(qū)分〕令〔〕北〔〕京〔〕亥〔〕芬〔〕鈴〔〕背〔〕景〔〕該〔〕二、讀句子１、...

2025-09-14 04:40

2022我不是最弱小的教后記-資料下載頁

【摘要】1 ?我不是最弱小的?教后記 ?體會(huì)薩沙說的三句話的心情指導(dǎo)學(xué)生讀好這三句話? 師：我們快速瀏覽課文，讓我們看看薩沙說了幾句話。生：三句話。師：沒錯(cuò)，三句話。然后分別找三個(gè)同學(xué)來...

2025-09-14 04:35

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【摘要】我不是最弱小的積累與運(yùn)用　　積累與運(yùn)用　　要求：１、詞語積累：　　森林　景色　露珠　清新　盛開　　應(yīng)該　保護(hù)　嬌嫩　弱小　勇敢　　雷聲大作　傾盆大雨　隨風(fēng)舞動(dòng)　芬芳撲鼻 ...

2025-11-08 00:06

我不是最弱小的word版教案-資料下載頁

【摘要】7、我不是最弱小的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過小組合作，借助工具書，拼音等方法，正確認(rèn)讀“弱、末、薩、托、鈴、薔、薇、簇、隨、芬、芳、聊、傾、遞、垂、顯、嬌、掀”14個(gè)字，會(huì)寫“撲、托、摸、利、鈴、弱、末、芬、芳、夏、應(yīng)、該”12個(gè)字。（重點(diǎn)）2、朗讀課文，讀出文中帶有問號、感嘆號句子的不同語氣。3、讀

2025-11-10 10:58