《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì)一(文件)
【正文】 月流逝剪不斷我的思鄉(xiāng)情。 鄉(xiāng)愁，是游子心中難解的結(jié)；故鄉(xiāng)，是游子心頭永恒的家。 課后收集表 達(dá)思鄉(xiāng)情緒的詩詞，交流。體悟見之蕭瑟、想象意之萬重、品味開 7 之內(nèi)涵，可謂深得詩詞學(xué)習(xí)之三味。這一招，用朱光潛先生的話說，即為一個(gè)見字。在舉像造境的同時(shí)，本案總是高度自覺的將移情悟情激情化情融入其中。運(yùn)用詩意語文的建構(gòu)策略，以情感人，注重情感體驗(yàn)，感同身受地與文本對話，入情，悟情，融情，升情。人之常情，才是亙古彌新、千秋不移的文化之魂。看秋風(fēng)之像、入蕭瑟之境、移思鄉(xiāng)之情，此一例也；憶故園之像、造溫馨之境、悟心碎之情，此二例也；舉開封之像，見匆匆之境、融游子之情，此三例也。其實(shí)，這三招并非在時(shí)間邏輯序列上展開的三個(gè)環(huán)節(jié)，而是在空間邏輯序列上呈現(xiàn)的三個(gè) 側(cè)面。本案的設(shè)計(jì)，字里行間莫不滲透和洋溢著濃濃的文化氣息和風(fēng)韻。mdash。mdash。最終目的都為抒情。 6 三、總結(jié)延伸，升華情感。（學(xué)生齊碎。 ◇此是什么意思？此聲是指什么聲音？在什么情況下發(fā)出這樣的聲音？（隨機(jī)點(diǎn)撥千帳燈、聒）這樣的聲音這樣的情景會(huì)帶給你怎樣的感受？ ◇頂頂帳篷，點(diǎn)點(diǎn)燈火，本該是多么豪邁多么壯觀！然長途跋涉之后，在這樣一個(gè)野外宿營的寒夜里，卻要聽著寒風(fēng)朔雪的嘈雜聲，叫人怎能安然入睡？指名朗讀這首詞。（舊時(shí)一夜分五更，每更大約兩小時(shí)。 欣賞課文插圖，同桌之間用自己的話互說插圖所繪情景，并從這首詞中找到相對應(yīng)的描寫景物的詞語。這真是 mdash。 千言萬語說
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