《古詩詞三首》教學設計三(2)(文件)
【正文】 秋風而感慨，這都是──（生答：借景抒情）。 2．在你背誦時，眼前出現了怎樣的畫面呢？指名答。 2．正音。 5．學生練寫。 內容總結 （ 1）《古詩詞三首》教學設計三 (2) ↘ 樂調情 1．播放歌曲《故鄉(xiāng)的云》 （ 2）（注意讀準意萬重聒） 3．自由選擇其中一首齊讀，再交換朗讀一次 （ 3） 5．那么，這相同的兩個思表達了詩人怎樣的感情呢 （ 4）） 6．指導朗讀，讀出詩人滿腹惆悵、心事重重的感覺 （ 5） 8．你能用自己的話說說下面那句詩的意思嗎 （ 6） [ 4．指導書寫，都是左右結構的字，注意寫得左窄右寬 （ 7）學習目標 1．自讀中識記本
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