《古詩兩首》說課稿(文件)
【正文】 創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，從而最大限度地來提高讀書人的素質(zhì)，以適應(yīng)未來科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)。讀，不僅是自己的領(lǐng)悟所必需；讀，也是感染他人，產(chǎn)生共鳴之所需。 ②堅持啟發(fā)式。 ③變教知識為教方法。以生為主體，以師為主導(dǎo)，結(jié)合掛圖等輔助教學(xué)。 4 （ 3）手段 mdash。在學(xué)生主動學(xué)習交流的基礎(chǔ)上，適當點撥，指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語，通過朗讀，運用聯(lián)想、想象，體會詞的意境，理解詞的感情。因此朗讀貫穿整個教學(xué)過程。 (2)教法 ①抓朗誦。 具體操作模式：自主探究，小組合作。描寫了風和日麗的春日景色，抒發(fā)了春日郊游的愉快心情。同時又慨嘆南朝覆滅，流露興亡之感，寄托了諷喻之意。每首詩都是七言絕句。 1 《古詩兩首》說課稿 《古詩兩首》說課稿
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