《絲綢之路（a、b案）》教學設計二(文件)
【正文】 可以開一個絲綢之路故事會。（絲綢之路對古代經濟、文明的巨大貢獻；深情的民族自豪感；絲綢之路對現代西部人的一種感召力──西部大開發(fā)） 。已故北京大學歷史系教授向達先生曾撰有長篇論文《唐代長安與西域文明》，我們可以從這篇史學名作中，一覽唐代長安的種種胡化景象。 。 （ 1）絲綢之路是偉大之路，除了因為這是一條友誼之路，還因為這是一條經濟之路、科技之路。教師在對話中點撥：安息國（今伊朗）方面：迎候之遠──邊境線上；迎候之眾──感受浩浩蕩蕩的意思，讀出浩蕩的氣勢，然后引史實以佐證： 20240多人；迎候之熱──表情、語言、動作、禮物、節(jié)目。 ──沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起，這真是一條偉大的路呀！ ：聽了這句話，你有什么想問的嗎？啟發(fā)學生多層面追問：為什么說這條道路將遠隔千里的我們聯系在一起了？聯系我們的僅僅是一條路嗎？中國使者為什么稱它為偉大的路呢？偉大體現在哪里？ 。從此，東方的文明古國和西方的許多國家便開始了不絕如縷的聯系。 1 《絲綢之
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