《絲綢之路（a、b案）》教學(xué)設(shè)計二-預(yù)覽頁
【正文】 道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！ （科技）之路。教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，可以向深層探究：為什么說將中國的養(yǎng)蠶、冶鐵等技術(shù)帶向國外，將國外的葡萄、核桃等食品帶到中國，就會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)或者科技的發(fā)展呢？ （ 5）有感情地朗讀。 （ 3）你是怎樣理解這一句的？（楊貴妃是唐玄宗最寵愛的妃子，其善跳胡旋舞，說明了這種舞蹈在當(dāng)時的風(fēng)行。同學(xué)們，從這些首尾似乎重復(fù)的話語中，你體會到了什么？ 、生發(fā)。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《絲綢之路（ A、 B案）》教學(xué)設(shè)計二 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，了解絲綢之路的歷史意義，激發(fā)學(xué)生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感 （ 2） 9個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事 （ 3）迎候之眾 ──感受浩浩蕩蕩的意思，讀出浩蕩的氣勢，然后引史實以佐證： 20240多人 （ 4）（楊貴妃是唐玄宗最寵愛的妃子，其善跳胡旋舞，說明了 這種舞蹈在當(dāng)時的風(fēng)行
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