《七律183長征》教學設(shè)計9(文件)
【正文】 聽？ 五、布置作業(yè) １、書寫本課的生字和字詞。 ３、背誦課文。 〖教學過程〗 一、回顧 上節(jié)課，我們初讀了《七律 middot。） 三、解疑 面對長征路上的這些艱難險阻，紅軍戰(zhàn)士們又是怎樣對待的呢？ １、我們再來讀讀詩句，抓住重點詞句感 受紅軍戰(zhàn)士的精神： 重點理解： 7 ⑴ 高大險峻的五嶺山和烏蒙山在紅軍的眼里如同小小的細浪、泥丸，這一大一小的對比，表現(xiàn)了紅軍的頑強豪邁的英雄氣概。暖字表達了紅軍巧渡金沙江后的歡快心情。 ２、體會得多好?。∧馨盐覀兊捏w會通過朗讀表達出來嗎？（練習感情朗讀） ３、在長征途中，紅軍戰(zhàn)士遇到的艱難險阻不計其數(shù)，你還能說出哪些事例嗎？ （課件補充紅軍長征的影片資料：寒冷和饑餓、渡過草地無人區(qū)等?！镀呗?middot。 五、總結(jié) 長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。 9 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《七律 六、布置作業(yè) １、背誦并默寫課文。它是中國革命的壯烈史詩，也是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。） 四、小結(jié) 遠征難三個字總括了紅軍長征途中所遇到的一切困難。 ⑶ 征服大雪山這一壯舉，更是向世人展示了中國工農(nóng)紅軍的勇往直前。 ⑵ 紅軍巧渡金沙江和勇闖大渡河在長征史上有著重要的意義，都是具有典型意義的戰(zhàn)斗，展示了紅軍的足智多謀和英雄氣慨。讓我們一起再來讀讀這首詩
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