小學(xué)六年級(jí)語文教案——掌握規(guī)律抓住要點(diǎn)提高能力——六年級(jí)畢業(yè)總復(fù)習(xí)建議(文件)
【正文】 ] （ 1）給帶點(diǎn)的字選擇正確的注音。 5 漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。其中 2500個(gè)左右會(huì)寫，做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，并能在閱讀和習(xí)作中正功地理解和運(yùn)用。用毛筆臨帖，字寫得勻稱，紙面干凈。 （ 3）能比較熟練地運(yùn)用音序、部首兩種查字典的方法，能據(jù)詞定義?？山Y(jié)合復(fù)習(xí)生字詞、音序 查字法進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。當(dāng)然，能讀準(zhǔn)這些帶點(diǎn)字的讀音是先決條件。 [難點(diǎn)與對(duì) 策 ] 正確辨析含易混聲母或含前后鼻韻母的音節(jié)?？谡Z交際 （一）基礎(chǔ)知識(shí) 1．漢語拼音 [知識(shí)要點(diǎn) ] （ 1）準(zhǔn)確認(rèn)讀 23個(gè)聲母、 24個(gè)韻母 16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。當(dāng)然，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，不要搞形式主義。這樣做，有利于學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。小學(xué)階段，學(xué)生應(yīng)掌握哪些基礎(chǔ)知識(shí)，形成怎樣的能力，教師一定要了如指掌 ，整體把握。然而，在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校教育中，我們往往會(huì)片面強(qiáng)調(diào)了教育的工具價(jià)值，卻忽視了教育促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展的人文價(jià)值，不自覺地把學(xué)生的認(rèn)識(shí)興趣與情感引向了功利主義。不少學(xué)生之所以把語文課看成是頭痛課，提不起學(xué)習(xí)興趣，原因之一是學(xué)習(xí)內(nèi)容與他們的生活實(shí)際聯(lián)
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