【摘要】 寫(xiě)一處景物〔習(xí)作訓(xùn)練〕 一、教學(xué)目標(biāo): 1、寫(xiě)一處景,注意抓住景物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的特點(diǎn),題目自擬。 2、做到有中心、有條理,語(yǔ)句通順連貫。 二、教學(xué)重、難點(diǎn): ...
2024-10-01 09:32
【摘要】 習(xí)作三寫(xiě)發(fā)言稿 教學(xué)目標(biāo): 了解發(fā)言稿的一般寫(xiě)法,能根據(jù)具體需要,具體情境,寫(xiě)一份內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順的發(fā)言稿。 課前準(zhǔn)備: 不同類型的發(fā)言稿若干份。 ...
2024-11-16 23:41
【摘要】1 習(xí)作一教案2 習(xí)作一 教學(xué)目標(biāo): 1,學(xué)會(huì)在習(xí)作中寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受. 2,學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察,樂(lè)于及時(shí)記錄的 習(xí)慣,提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力. 3,熱愛(ài)大自...
2024-09-23 04:58
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《習(xí)作三寫(xiě)發(fā)言稿》教學(xué)設(shè)計(jì)之2 第二課時(shí) 一、對(duì)照比較,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 1、教師發(fā)一份事先準(zhǔn)備的發(fā)言稿(見(jiàn)附件),讓學(xué)生和自己的發(fā)言稿比較,發(fā)現(xiàn)什么 ...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《習(xí)作三寫(xiě)發(fā)言稿》教 學(xué)設(shè)計(jì)之2 第二課時(shí) 一、對(duì)照比較,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 1、教師發(fā)一份事先準(zhǔn)備的發(fā)言稿(見(jiàn)附件),讓學(xué)生和自己 的發(fā)言稿比較,發(fā)現(xiàn)什么 2、課堂交流...
2025-08-06 15:37
【摘要】1 習(xí)作三寫(xiě)發(fā)言稿 教學(xué)目標(biāo): 了解發(fā)言稿的一般寫(xiě)法,能根據(jù)具體需要,具體情境,寫(xiě)一份 內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順的發(fā)言稿。 課前準(zhǔn)備: 不同類型的發(fā)言稿若干份。 教學(xué)過(guò)程: 第...
【摘要】第一篇:小學(xué)生習(xí)作2 從現(xiàn)在做起 我時(shí)常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師——曹老師。是她,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我:要愛(ài)祖國(guó),要愛(ài)家鄉(xiāng),要做一個(gè)心中有愛(ài)的中國(guó)人。兩年過(guò)去了,老...
2024-11-15 13:16
【摘要】第一篇:教師節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容2 教師節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 教師節(jié)來(lái)歷 教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。1932年,國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月...
2024-10-29 02:16
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?習(xí)作三寫(xiě)發(fā)言稿?教學(xué)設(shè)計(jì)之2 第二課時(shí) 一、對(duì)照比擬,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 1、教師發(fā)一份事先準(zhǔn)備的發(fā)言稿〔見(jiàn)附件〕,讓學(xué)生和自己的發(fā)言稿比擬,發(fā)現(xiàn)什么 ...
2024-09-30 16:29
【摘要】.....寫(xiě)人閱讀與習(xí)作指導(dǎo)及訓(xùn)練一、學(xué)會(huì)把人物的外貌寫(xiě)具體在寫(xiě)人、記事的文章中,常常要描寫(xiě)人物的外貌。這是因?yàn)椋饷裁鑼?xiě)是人物描寫(xiě)的一個(gè)重要組成部分,對(duì)揭示人物的個(gè)性特征,起著很重要的作用。外貌描寫(xiě)包括靜態(tài)外貌描寫(xiě)、動(dòng)態(tài)外貌描寫(xiě)兩種
2025-03-24 12:06
【摘要】1 習(xí)作三寫(xiě)發(fā)言稿 教學(xué)目標(biāo): 了解發(fā)言稿的一般寫(xiě)法,能根據(jù)具體需要,具體情境,寫(xiě)一份 內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順的發(fā)言稿。 課前準(zhǔn)備: 不同類型的發(fā)言稿假設(shè)干份。 教學(xué)過(guò)程: ...
2024-09-21 22:28
【摘要】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作四(新課標(biāo))2 本次口語(yǔ)交際和習(xí)作的內(nèi)容,與本組課文的 學(xué)習(xí)主題緊密相關(guān),意在進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀生活之書(shū),從中有 所發(fā)現(xiàn),得到啟發(fā),并能自覺(jué)地聯(lián)系生活實(shí)際,用自己的行動(dòng)...
2025-08-06 00:26
【摘要】編寫(xiě)童話作文指導(dǎo)本次習(xí)作有三點(diǎn)要求:1.本次習(xí)作的題材是童話。2.本次習(xí)作內(nèi)容的主人公選擇是一種動(dòng)物或多種動(dòng)物。3.發(fā)揮想象力,想象動(dòng)物之間可能會(huì)發(fā)生的事。童話的特點(diǎn)一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義四、來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)動(dòng)物童話的步
2024-11-18 16:58
【摘要】1 習(xí)作2寫(xiě)一種動(dòng)物 一、教學(xué)目標(biāo): 1、讀懂例文《帥鴿》的片斷,領(lǐng)會(huì)寫(xiě)一種動(dòng)物的外形和動(dòng)作 的方法。 2、認(rèn)識(shí)過(guò)渡句的作用并練習(xí)運(yùn)用。 3、學(xué)習(xí)觀察方法:抓住特點(diǎn)仔細(xì)觀察和跟蹤活動(dòng)過(guò)...
2025-08-06 16:03
【摘要】 習(xí)作2寫(xiě)一種動(dòng)物 一、教學(xué)目標(biāo): 1、讀懂例文《帥鴿》的片斷,領(lǐng)會(huì)寫(xiě)一種動(dòng)物的外形和動(dòng)作的方法。 2、認(rèn)識(shí)過(guò)渡句的作用并練習(xí)運(yùn)用。 3、學(xué)習(xí)觀察方法:抓住特點(diǎn)仔細(xì)...
2024-11-18 22:18