20xx春鄂教版科學三下第6課《蠶寶寶出生了》word說課稿(文件)
【正文】 的養(yǎng)蠶經驗，通過養(yǎng)蠶可以訓練學生系統的、有目的地、持之以恒地進行某項科學研究活動，通過指導學生親自養(yǎng)蠶，讓學生既能獲得一些飼養(yǎng)動物的知識與技能，又能對蠶進行系統的觀察，從而能了解蠶的一生。并通過主動探究，發(fā)展他們對科學的理解力、思維能力及多方面的科學素養(yǎng)。綜合本課特點，我將主要采用觀察實驗法，既能使學生獲得真實可靠的數據，通過分析數據得出結論并解釋生活中的現象，又可提高學生的興趣和求知欲。 五、教學程序 教材以蠶的生長、發(fā)育、繁殖、死亡的生命歷程為主線構建單元，重點讓學生親歷飼養(yǎng)的全過程，了解怎樣照顧蠶的一生的飲食起居并記錄蠶一生的變化，總結歸納昆蟲的特征。學生通過親身經歷，憑借自己的情感、 直覺、靈性等直觀感受，去再認識、再發(fā)現、再創(chuàng)造的這個過程，就是體驗式學習的過程。 二、在實踐過程中，發(fā)展學生思維，滲透科學探究精神。 。 激趣導
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1