中班科學活動我的發(fā)現(xiàn)教案反思(文件)
【正文】 表示法） （神奇） 4 師：塑料尺只要我們往身上的毛衣上一擦，它好像就突然具有了神奇的魔力一樣，能吸引起小紙屑，真是很有意思。 四、幼兒分組操作，并記錄結果 下面請你們再用桌上的那些東西試試，看看它們摩擦了以后會發(fā)生什么現(xiàn)象呢 !跟你同桌的好朋友一起來做試驗，把你們發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象都在紙上記錄下來。 請 34名幼兒展示記錄表，并表述出來。讓幼兒自己在實際操作中去發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的辦法，獲得相關的感性經(jīng)驗。其實，在冬天，很多東西因為摩擦而互相吸引，看當我們梳頭的時候，梳子和頭發(fā)也會互相吸引。 教師巡回指導，統(tǒng)計的時候引導幼兒如何做記錄。神奇一擦，芝麻開花（黑板上在表格中畫鉛筆）能不能吸引啊 (不能 ) （老師在黑板上做記錄演示不行的表示法） 師：這兒還有一把梳子，讓我們看看它摩擦后能不能產生魔力（營造一種看見什么都想試一試的情境。 二、幼兒利用教師提供的
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