《祁黃羊》教學(xué)設(shè)計(jì)三(文件)
【正文】 （ 1）《祁黃羊》教學(xué)設(shè)計(jì)三 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 讀通課文，重點(diǎn)讀準(zhǔn)祁黃羊中軍尉晉悼公解狐壓根兒落下了毛病 7 （ 2）他們猶如夜空的星辰、始終照耀著我們，感動著我們 （ 3） 點(diǎn)拔：推薦與舉薦是一對近義詞，鄭重與慎重不一樣 （ 4）而鄭重是嚴(yán)肅認(rèn)真，多指表情凝重，側(cè)重于外） （ 5）然后再思考，根據(jù)這句話，課文可以分成哪幾段 （ 6）可以看出悼公的語速、語調(diào)是富于變化的 （ 7）讀他的話）可是在別人眼中他是問心無愧的嗎 。課后請同學(xué)們讀讀他的故事。天平的指針始終對著誰？（君、國） 師：在古代歷史的長河中，許多可敬可愛的英雄，他們一心為公，唯才是舉，為國家推薦優(yōu)秀 人才，讓國家走向了強(qiáng)盛。從這種變化里，你能感覺到什么？ 師：與悼公相比，祁黃羊說話時(shí)的語速、語調(diào)有什么特點(diǎn)？（不慢不變、平緩） 師：如果說悼公是因?yàn)樯罡幸馔?，是因?yàn)槭煮@訝而表現(xiàn)出這種語速、語調(diào)，那是什么讓祁黃羊始終保持著一種語速、語調(diào)呢？（內(nèi)心平靜，問心無愧 mdash。所以，記錄的人想出了一些補(bǔ)救的辦法，那就是提示語和標(biāo)點(diǎn)。 （學(xué)生概括課文主要內(nèi)容） （板書 mdash。 一、
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