小學四年級語文教案——四年級語文上冊：《那片綠綠的爬山虎》教學設計(文件)
【正文】 （同時，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。 ⑶課文講了 1963年我的一篇作文獲獎，葉圣陶先生幫他修改作文并邀請作者到他家作客的事。［投影片（小黑板）Ｃ］ 第二教時 教學目標： １、理解課文內(nèi)容，體會葉老一絲不茍的寫作態(tài)度和平易近人的人品。 ３、會用受益匪淺堪稱楷模造句。 肖復興的書 lt。人民文學 ,發(fā)表文章的報紙 lt。這句話點明了題目。 邀請作客──────作家就是這樣做的。lt。（突出：準確，干凈，規(guī)范，確切）（填空：修改后的作文做到用字──、──，句子──，──） （４）比較自改與葉圣陶修改的 lt。認真修改自己的作文第二節(jié)：（讀──改──讀） （６）看了葉圣陶先生的修改，你有什么感想？肖復興呢？他收獲很大，找出有關句子讀一讀。） （７）為什么肖復興會受益匪淺？比我們收獲大？（我們是隔岸觀火肖是身臨其境。（１、意外；２、葉小沫在門口迎接了我；握了握手；４、交談融洽。（出示書《日子的回憶》，他主編的雜志《人民文學》， lt。今夜無法入睡。（出示投影片） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學四年級語文教案 —— 四年級語文上冊：《那片綠綠的爬山虎》教學設計 一、教學目標： 9 ⒈ 理解生字新詞 （ 2） ⒊ 引導學生初步思考預習與思考．練習，使孩子對本篇文章的學習重點做到心中有數(shù)
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