小學四年級語文教案——四年級語文上冊：《那片綠綠的爬山虎》教學設計-全文預覽
【正文】 （ 3） ② 先通讀，讀不順的地方再反復讀，直到通順（達到三不）為止 （ 4）達到不添、不漏、不錯 （ 5）（同時，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著 （ 6） ⑴ 簡介葉圣陶 (1894─1988)，是我國著名的作家，教育家 （ 7）２、難點：目標２ （ 8）（出示投影片） 。lt。文匯報 .筆會， lt。（投影片） 二、自讀：（第四輪） １、葉圣陶先生為肖復興修改作文這件事，對肖復興的成長影響很大，齊讀１１小節(jié)。引入學邀請作客部分。大氣候：大成就。一張畫像的第三小節(jié)，進一步體會一絲不茍的修改作風（出示投影修改稿） （５）引讀５４頁 lt。 （２）同學們看了有什么感受？肖復興呢？引讀：我翻到的那片作文，一下子愣住了： ......曲線。作家是怎樣做的？請在邀請作客這部分找個成語概括。） 6 （２）過渡：是的，從這件事中我好象知道了或者模模糊糊懂得了，作家是這樣做的，作家的作品就是這樣寫的。文匯報 .筆會。日子的回憶 ,主編的雜志 lt。 ２、難點：目標２。lt。 ⒉對文末句質疑并解答。我們曾學過葉老寫的《記金華的雙龍洞》、《爬山虎的腳》。 4 ⒉學生自學。達到不添、不漏、不錯。楷模，榜樣，模范。受益不淺。 融洽：彼此感情好。 ⑵解釋（能聯系上下文最好，但絕不強求。 ㈡交流： ⒈校對小節(jié)數：計 11小節(jié)。 二、教學重、難點：
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