大江保衛(wèi)戰(zhàn)第二課時(shí)(文件)
【正文】 方，最危險(xiǎn)的地方總有戰(zhàn)士們的身影， （戰(zhàn)士們的勇敢，把生的希望留給了人民，把死的危 險(xiǎn)留給了自己。） 小結(jié)：是啊，子弟兵們舍生忘死，英勇無(wú)畏，急人民所急，人民群眾信任子弟兵們，這就是解放軍和人民群眾（心連心），這就是軍民之間濃濃的魚(yú)水深情。一 。一 。回顧全文 （在九江賽城湖的大堤上，官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。） （經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。這這就是我們的人民子弟兵，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，祖國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，戰(zhàn)士們用舍生忘死的精神與廣大群眾打響了這氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)！ 雖然我們不知道他們是誰(shuí)，但是我們知道他們這樣做是為了誰(shuí)！ 12 讓我們齊讀最后一小節(jié)， 讓這些錚錚鐵漢 。 搜集抗洪搶險(xiǎn)的小故事，利用班隊(duì)課或活動(dòng)課開(kāi)展故事會(huì)。一 。） 總結(jié)：是的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)忘記，也不能忘記。嶙峋的片石割破了腳趾，他們也全然不顧。一 。 11 你就是周運(yùn)蘭老師，你會(huì)永遠(yuǎn)銘記著 。（指名讀） 五、學(xué)習(xí)第六自然段 （ 1）這樣英勇的人民子弟兵，人民會(huì)忘記他們嗎（引讀） 銘記是什么意思板書(shū)：銘記 （銘刻在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。） 此時(shí)，你又看到了一群怎樣的子弟兵 ②如果你是落難的群眾，你身處險(xiǎn)境，你怕不怕，你會(huì)怎么想 （把生的希望寄托在他們身上。用哪個(gè)詞更好（飛向） 誰(shuí)愿意來(lái)讀好這句話。 默讀第五自然段，說(shuō)說(shuō)哪句話最讓你感動(dòng) 9 你們看在洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向飄動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖晃晃的電桿。 總結(jié)寫(xiě)法：面對(duì)肆虐的洪水，戰(zhàn)士們奮勇拼搏，終于保住了大堤，在大堤搶險(xiǎn)的過(guò)程中，如果說(shuō)第二自然段描寫(xiě)的是一組抗洪搶險(xiǎn)的群英圖，那第 4自然段就是對(duì)連長(zhǎng)黃曉文的大特寫(xiě)。 )（指名2人讀） （ 4）這是一場(chǎng)氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)，也是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大江保衛(wèi)戰(zhàn)，還是一場(chǎng)充滿著風(fēng)聲雨聲濤聲的大江保衛(wèi)戰(zhàn)，更是一場(chǎng)充滿著血汗的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。 從黃連長(zhǎng)被鐵釘扎傷后又爬上大堤。（鏖戰(zhàn)就是激烈的戰(zhàn)斗，殘酷的戰(zhàn)斗。你們有著鋼鐵般的意志！真是一群錚錚鐵漢 ！ [指名讀 ]：誰(shuí)來(lái)讀讀這幾句話，讀出戰(zhàn)士們的壯志豪情，讀出他們的英雄氣概。 戰(zhàn)士們用自己的身體阻擋肆虐的洪水，能不讓我們驚心動(dòng)魄嗎 他們的這奮然一跳，也許
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