四年級(jí)語文教案——語文園地二 (2)(文件)
【正文】 文與可的筆下為什么能出現(xiàn)一桿桿生動(dòng)傳神的竹子？ 你能結(jié)合生活實(shí)際說說胸有成竹的意思嗎？ 3．讓學(xué)生說一說這個(gè) (zh232。)自己的理解，練習(xí)運(yùn)用這個(gè)成語。 4．結(jié)合 (ji233。 第五課時(shí)（學(xué)習(xí)成語故事） 理解內(nèi)容、揭示 內(nèi)涵 1．朗讀短文，理解故事內(nèi)容，聲情并茂的給大家講一講這個(gè)故事。 5 3．結(jié)合句子說說各種花的特點(diǎn)和自己了解的其他相關(guān)內(nèi)容。nɡ)花名歌謠 1．自己試讀，不認(rèn)識(shí) (r232。 學(xué)習(xí) (xu233。 3．交流匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)方法。 借鑒意見、修改習(xí)作 2．認(rèn)真思考同學(xué)們的評(píng)改意見，修改完畢后再和其他同學(xué)交流。nɡ ɡǎi)要求： 1．找出別人作品中的錯(cuò)別字和不通順 (tōngsh249。zhě)說一說這樣寫的理由。 自讀自改、加工潤色 要求： 1．寫完后無聲細(xì)讀，改正文中的錯(cuò)別字，還要把不通順的句 子修改過來。)對(duì)象的哪些地方讓你感覺到有趣？ 3 2．引導(dǎo)全班學(xué)生相互交流和啟發(fā)，老師 (lǎosh
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