四年級語文教案——推敲2(文件)
【正文】 。middot。middot。y232。nw233。 （ 3）、指導(dǎo) (zhǐdǎo)朗讀韓愈和賈島的對話 4 韓愈的話用責(zé)問的語氣讀，賈島的話用誠懇的、請求原諒的語氣讀 自由練讀，分角色朗讀 細讀第 7 自然段 （ 1）、自由讀說說韓愈對賈島沖撞儀仗隊的態(tài)度 （ 2）、仔細讀讀韓愈的話，理解其中的意思 韓愈為什么說用敲字更好一些？（敲是有禮貌的行為，讀起來聲音響亮，更能襯托出月夜的年個寧靜） （ 3）、賈島聽了有什么反應(yīng) (fǎny236。u)讀，邊讀邊想：當(dāng)韓愈的儀仗隊迎面而來時，行人怎么樣，賈島有是怎么樣？他為什么會這樣？ B、讀后討論 (tǎol249。不知不覺就把賈島斟酌字句時候的那種認真專注的樣子形象地寫出來了） 指導(dǎo)朗讀第二句話（把賈島此時那種如癡如醉的樣子讀出來） ] （ 3）、自由練讀這一段 （ 4）、小結(jié)：賈島反復(fù)斟酌推敲二字。middot。zh236。guāng)皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥） （ 2）、指導(dǎo)朗讀這句話 （ 3）、讀了這一自然段，你知道了什么？是從哪些地方看出來的？ （賈島和李凝是好朋友，從拜訪、找了好久、才、把一首《題李凝幽居》的詩留了下來這些地方可以看出他們的友情非常深厚） （ 4）
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