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20xx秋浙美版美術(shù)六上第17課《中國的文化與自然遺產(chǎn)》(文件)

2024-12-13 03:48 上一頁面

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【正文】 一組把寫好的感受進(jìn)行匯報(bào)交流。今后我們要更加關(guān)心身邊的事物,也許更多更美的世界遺產(chǎn)就在你的身邊。 教學(xué)過程 ,啟發(fā)談話。 ①你最喜歡哪一處世界遺產(chǎn)?準(zhǔn)備給它取個(gè)什么保護(hù)口號? ②你認(rèn)為小組內(nèi)哪位同學(xué)的口號提得特別好?為什么? ( 2)結(jié)合課件中的作品,深入探 討保護(hù)與開發(fā)的問題和方法。 ,集體評價(jià)。②四人小組討論。 ( 2)欣賞其他 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的資料。 ,欣賞拓展。 ( 2)啟發(fā)評價(jià)方法:可從形式上、內(nèi)容上等方面進(jìn)行評價(jià)。 ( 1)交流課前收集的家鄉(xiāng)可以申報(bào)世界遺產(chǎn)的資料,集體討論是否具有申報(bào)的價(jià)值。談話:這兩幅圖片看了有什么感受? ( 2)討論:為什么會這樣呢?你覺得人們在飽覽世界遺產(chǎn)風(fēng)光的同時(shí)應(yīng)該
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