小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《她是我的朋友》(文件)
【正文】 總是不停地哭，但是他仍然在想救小女孩，所以竭力制止抽泣，掩飾自己的害怕。 (2)誰(shuí)來(lái)讀給大家聽(tīng)，把自己認(rèn)為讀得最好地方讀出來(lái)。練習(xí)第 3題和第 1題。 基本教法：理解課文用引導(dǎo)想象法；概括主要內(nèi)容用連接問(wèn)題答案法；寫(xiě)字指導(dǎo)用重點(diǎn)部位指導(dǎo)法。有感情朗讀課文。 六、布置作業(yè) 回去把課文讀熟，也可以把課文中的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。阮恒在獻(xiàn)血的過(guò)程中，從啜泣一 下，到又開(kāi)始嗚咽，到持續(xù)不斷的低聲哭泣，說(shuō)明什么？他一次又一次地掩飾自己的害怕，又說(shuō)明什么？ 感情朗讀。 ) (板：更害怕、又掩飾 ) 重點(diǎn)句 4 (1)出示課件 4 接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。 ) (板：害怕、掩飾 ) (3)小結(jié)。 重點(diǎn)句 2 (1)課件 2 過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用一只手捂住臉。 (三 )重點(diǎn)句 4 終于有個(gè)孩子愿意為小女孩輸血了，他就是阮恒，輸血前，他害怕過(guò)、猶豫過(guò)，但是仍然數(shù)他最勇敢，只有他愿意為小女孩獻(xiàn)血。 老師也來(lái)讀一讀這個(gè)句子，大家比一比，想一想，老師為什么要這樣讀。聯(lián)系《爬天都峰》理解猶豫的心情。 出示課件 1 一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。 (主要問(wèn)題：小男孩在獻(xiàn)血時(shí)，心里怎么想？ ) （板：內(nèi)心活動(dòng)） 四、探究
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