健康小顧問(wèn)—口語(yǔ)交際課設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 傾聽者：認(rèn)真仔細(xì) ?禮貌發(fā)表意見 師：指名同學(xué)介紹自己收集的健康小常識(shí)資料。 師：下面請(qǐng)各位小顧問(wèn)把收集到的資料在小組里進(jìn)行交流，也就是讀給小組里的同學(xué)聽。一定時(shí)間后再提出要求：請(qǐng)各小組統(tǒng)計(jì)本組一共收集了多少條資料，收集了哪些方面的資料，再選派一名小顧問(wèn) 5 代表上臺(tái)介紹本組的情況，并準(zhǔn)備接受大家的咨詢。同時(shí)，咨詢者和小顧問(wèn)都要做到：禮貌用語(yǔ)、謙虛和氣（板書） 生：各小組的小顧問(wèn)代表坐到講臺(tái)上。 師：下面請(qǐng)小顧問(wèn)接受咨詢。 生：評(píng)出最佳顧問(wèn)小組、最佳小顧問(wèn)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）健康小顧問(wèn) — 口語(yǔ)交際課設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)明摘要： lt （ 2）對(duì)健康知識(shí)的探究，學(xué)生也不是很感興趣，所以學(xué)生交際起來(lái)會(huì)有一定的難度 （ 3）因此激發(fā)學(xué)生樂(lè)于交際、善于交際是本次上課的關(guān)鍵 （ 4） 、師生交際活動(dòng) （ 5）那么，同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們中間有哪些像剛才那兩位同學(xué)一樣的不良生活習(xí)慣講發(fā)生在自己身上的也行，講發(fā)生在別人身上的也可以 （ 6）師：請(qǐng)同學(xué)們從他介紹的內(nèi)容、聲音、
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