【正文】 低年級組、 36 高年級組學(xué)生 七、具體安排： （一）強(qiáng)化安全教育，教育子女注意火電、交通、滑冰、炮竹、網(wǎng)絡(luò)、飲食、旅游、防偷防盜等方面的安全。 （三）教育子女在校內(nèi)、校外都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律要求，服從學(xué)校的教育和管理，不要從事傷及自身或者傷害他人人身安全的活動。 鼓勵、幫助孩子積極參加 “ 樹立人生理想、揚(yáng)中華精神 ” 征文比賽（電子版發(fā)至班主任郵箱）。（在作品底部注明班級姓名） 堅持每天鍛煉一小時。 九、評選表彰： 開學(xué)第一周，各中隊的隊員們按照要求完成了各種實踐性作業(yè)。 小學(xué)生社會實踐報告范文怎么寫（篇 15） 為了進(jìn)一步提高小學(xué)生的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康文化娛樂活動，把社會主義核心價值體系教育貫穿于未成年人學(xué)習(xí)、生活、文化、娛樂活動當(dāng)中，促進(jìn)廣大未成年人健康成長。 假期前，學(xué)校對各班班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行了工作布置。我校的寒假實踐活動作業(yè)共分為 3 塊：即以讀書積累為主題的書香作業(yè)、以感恩為主題的品德作業(yè)和以強(qiáng)身健體為主題的體育作業(yè)。為了讓這些實踐活動作業(yè)真正落到實處，學(xué)校制定了詳細(xì)的活動方案，精心設(shè)計了活動記錄卡片，并將實踐活動的目的、意義、方式等以家長通知書的形式告知家長，讓家長做好監(jiān)督。同學(xué)們在家的表現(xiàn)也令家長十分欣喜，他們一個個 “ 鉆進(jìn) ” 了書中，成了 “ 小書迷 ” ，變成了 “ 小書蟲 ” ，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線。 通過自己做菜、打掃等，學(xué)會去面對困難和失敗，在不斷的摸索嘗試中，讓他們初步體驗到父母的辛勞，增進(jìn)了親子感情。 通過活動，家長對子女做家務(wù)的態(tài)度改變了，學(xué)生對家務(wù)勞動的態(tài)度也改變了。 4 、讓學(xué)生懂得了關(guān)愛和責(zé)任。 總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時機(jī)地開展道德實踐活動，充分利用校外德育資源，對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育。耳畔還響著孩子們嘹亮的歌聲，眼前還閃現(xiàn)著孩子們的笑臉 ??一天的活動中，留給我的驚喜與感動不斷。 圣牧奶業(yè)基地到了，司機(jī)剛停下車，我正準(zhǔn)備指揮學(xué)生有序下車，這時我班的劉衡同學(xué)拿著一大袋吃的來到司機(jī)跟前，把袋子遞給司機(jī)，并且誠懇地說： “ 叔叔您一路辛苦了，這是我們給您的，您趁著休息時間吃吧。盡管如此，王子豪還是忍受不了，吐了出來。站在山腳抬頭望，阿桂廟坐落在群山之間，金碧輝煌，十分壯觀。于是激勵他們說： “ 想看到更好的風(fēng)景就得登上去。 。雖然一個個汗流滿面，但是沒有一個叫苦叫累，一股氣登上山頂。但是，當(dāng)走上那陡峭的臺階上，部分同學(xué)害怕了，準(zhǔn)備打退堂鼓。 短短的一段行程，車上車下，孩子們彼此關(guān)心，互相幫助。 看著陸續(xù)下車的孩子們，我感到特別欣慰，我看到了課堂上所不能看到的：他們懂得分享，知道感恩！ 彼此關(guān)心相互幫助 從圣牧奶業(yè)出來，我們繼續(xù)前行，車子轉(zhuǎn)入山路。孩子們都是第一次與同學(xué)們一起外出，大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)得特別興奮，大家說著，笑著，唱著 ?? 汽車行駛了大概一個多小時，孩子們開始拿出各自帶的零食，開始分享。 小學(xué)生社會實踐報告范文怎么寫（篇 16） 為期一天的小學(xué)生社會實踐活動結(jié)束了，把孩子們一個個送出校門，送還到家長手里后，自己也拖著疲憊身子回到家。 （三）體育作業(yè) 一小時體育鍛煉是長久的活動，從學(xué)生的反饋信息中了解到學(xué)生們放假后，每天開展豐富的小型健身活動，如：打乒乓球、打羽毛球、跳繩、踢毽子等。從父母評價來看，他們都覺得這樣的活動很有意義，他們覺得這樣和子女一起參與活動、一起交流，可以讓學(xué)生真正體驗到家長的艱辛付出。因此，在活動中充分調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，使他們能設(shè)身處地的結(jié)合情景來分析問題、解決問題，將課堂知識有效的應(yīng)用到生活中，做到學(xué)以致用。 現(xiàn)在家庭一般都只有一個孩子，因此孩子除了在學(xué)校以外，極少在家里參加各種勞動，生活在衣來伸手、飯來張口的環(huán)境中，動手實踐機(jī) 會和能力可以說非常匱乏，這次活動給了學(xué)生一個展示自我的平臺，使他們充分認(rèn)識到自己的能力，從而提高責(zé)任意識和動手能力，為他們健康、全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。 （一）書香作業(yè) 春節(jié)是學(xué)生們積 累春聯(lián)、詩詞和讀書的最好機(jī)會，活動中學(xué)生受益終生的收獲，是其他活動無法比擬的?！?品德作業(yè) ”? 與父母溝通交流、報答父母的養(yǎng)育之恩主要體現(xiàn)在用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細(xì)味父母的嘮叨，親自為父母獻(xiàn)上自己的感恩行動：有的幫父母做家務(wù)活，有的給父母做一次感恩飯，有的為父母敬一杯感恩酒 ，有的為父母泡一杯感恩茶，有的給父母送上自制的感恩禮物，說一些感恩話等； ?“ 網(wǎng)上大拜年 ” 主要體現(xiàn)在一拜壯麗河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜英雄模范，五拜恩師父母，六拜親朋好友。 二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。通過 “ 網(wǎng)上拜大年 ” 和 “ 六個一 ” 實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生在實踐中受教育、長才干、揚(yáng)正氣。 本學(xué)期寒假社會實踐小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效，充分發(fā)揮了雛鷹小隊的作用，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會的能力。 八、社會實踐值得肯定的地方： （一）、準(zhǔn)備充分： 依據(jù)我校實際情況，結(jié)合學(xué)生實際制定出詳細(xì)的活動計劃； 通過 校委會及召開班主任會議對活動進(jìn)行宣傳，并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求； 相關(guān)人員多次商討，考慮細(xì)致，為活動做準(zhǔn)備； （二）、組織有序：活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生分組有秩序地進(jìn)行活動； （三）活動有效： 通過反饋的資料信息發(fā)現(xiàn)活動中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂； 學(xué)生在實踐活動中，認(rèn)真觀察，并做了記錄； 有一些學(xué)生，在活動前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題，記錄在小本上，并認(rèn)真寫下體會； 活動中，學(xué)生有序遵紀(jì)，幫助他人但不給他人添麻煩； 活動后，學(xué)生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都是充實具體的。 主動參與 “ 紅領(lǐng)巾志愿服務(wù) ” 活動，以及扶貧濟(jì)困、尊老愛幼、扶孤助殘的社會實踐活動。（ A4 紙設(shè)計制作） （五）支持、鼓勵子女積極參加石嘴山市 “ 創(chuàng)建文明城市 ” 活動。 （二）合理安排作息時間，督促子女認(rèn)真完成寒假作業(yè)，指導(dǎo)子女閱讀有意義的書刊。 主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。 二、活動目的、意義： 讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界； 提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué) 生的愛國意識、學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神； 提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作及創(chuàng)新精神。 勤儉節(jié)約，使用好自己的壓歲錢。吃過年夜飯，孩子們又興高采烈地放起了鞭炮，燃起了煙火，感受瞬間的美麗。也使父母重新溫習(xí)了童年的故事。 小學(xué)生社會實踐報告范文怎么寫（篇 13） 漫長的第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在不知不覺中結(jié)束，短短的三個星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去，回想起這段時間，也可謂豐富多彩。 、愛老、助老的好事。鄂爾多斯市東勝區(qū)實驗小學(xué)少先隊為了豐富學(xué)生的寒假生活，使學(xué)生更多的了解社會，參與社會實踐，真正能使所有學(xué)生在寒假期間 “ 受 教育，長才能 ” ，使每位學(xué)生過上一個充實而愉快的寒假。 “ 擁抱春天，放飛夢想 ” ，此次實踐活動使孩子們放飛了各自心中的夢想，暢享了春天的 溫暖與情懷，既豐富了孩子們的校園生活，陶冶了他們的情操，又提高了孩子們的實踐能力，增強(qiáng)了他們的合作交往能力。 “ 春風(fēng)三月弄紙鳶 ” ，許多風(fēng)箏飛得很高 ，已經(jīng)看不見繩子的蹤跡，也有個別風(fēng)箏出現(xiàn)細(xì)節(jié)問題，忽起忽落，可是這并不影響大家的興致，執(zhí)著的放飛風(fēng)箏。年級包抓領(lǐng)導(dǎo)王校長進(jìn)行了動員講話，就活動中學(xué)生的安全與文明出行等方面提出了要求，并建議家長義工在參與中加強(qiáng)對所在小組學(xué)生的組織和管理，祝此次活動圓滿而有意義。為了讓孩子們走進(jìn)自然、親近自然，感受春的氣息、春的魅力，在我校少隊部的安排下， 4 月 6 日下午我們四年級組近 300 名師生齊聚渭河生態(tài)公園，開展了本學(xué)期第一次社會實踐活動 —— “ 擁抱春天，放飛夢想 ” 放風(fēng)箏比賽。盡管我們已經(jīng)很努力的去去處理，但它們就像是牛皮癬一樣的長在街道上，我們只能利用自己的工具一點(diǎn)點(diǎn)的處理。 而在活動方面，我們自己尋找并鏟除了街道上的小廣告，但大部分的廣告，似乎都在比較高的位置。以下是我對這次活動的個人體會： 我們的活動準(zhǔn)備的比較簡單，但也十分夠用，除了每個人小桶，我們還帶了鏟子、鐵鉗還有口罩和手套等防護(hù)用品，盡管裝備簡單，但卻十分的實用。 小學(xué)生社會實踐報告范文怎么寫（篇 10） 實踐是得出自身體會的辦法，在這個寒假中，我也的積極參與到了身邊的社會實踐活動當(dāng)中。 終于到了享用勞動果實的時候了，我迫不及待地抓起一串提子品嘗起來，味道酸酸甜甜的，果肉軟軟滑滑的，可好吃了。有的彎彎的像辣椒，有的圓圓的，像珍珠 。汽車在高速公路上飛馳，我的心也象這汽車一樣，向著基地飛馳過去。 機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁 ,胸懷會 當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。 通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長 。學(xué)生們還能夠運(yùn)用多種形式反映調(diào)查結(jié)果，使學(xué)生具備了一定的整理信息的能力，也初步培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。 學(xué)校組織了學(xué)生去參觀鎮(zhèn)玩具廠，學(xué)生們參觀了工作人員制作玩具的種種程序，并采訪了工作人員 “ 工作時間量 ” 、 “ 制作難度 ” 等問題。 （ 2）社區(qū)服務(wù)。學(xué)生們通過參加社會勞動、社區(qū)服務(wù)、參觀訪問、調(diào)查考察等活動的實踐，取得了以下成果： （ 1）社會勞動。我們正聽著李師傅給我們講述公交車上的發(fā)生的那些精彩的故事，突然，車上來了一位年近半百的大伯，大伯手里拿著十二元錢說是什么車費(fèi)，他們經(jīng)過一番你推我讓后，李