【摘要】第一篇:氧氣教案(人教版九年級上) 課題2氧氣 一、教學(xué)目標 知識與技能: 1.認識氧氣的主要物理性質(zhì); 2.觀察和描述木炭、硫、鐵絲等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);3.了解...
2024-10-14 04:23
【摘要】氧氣教案(人教版九年級上)第一篇:(人教版九年級上)課題2氧氣一、教學(xué)目標知識與技能:1.認識氧氣的主要物理性質(zhì);2.觀察和描述木炭、硫、鐵絲等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);3.了解氧氣與人類關(guān)系密切;過程與方法:1.觀察與描述物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象,學(xué)會從中歸納出物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的方法
2025-03-12 01:48
【摘要】課題3制取氧氣居巢黃麓謝玉榮課題3制取氧氣第一課時制氧氣的原理第二課時活
2024-11-18 23:26
【摘要】回憶思考:實驗室制氧氣制備應(yīng)從哪些方面考慮?(一)反應(yīng)原理?(二)反應(yīng)裝置?(四)收集方法及依據(jù)?(五)檢驗及驗滿?(三)實驗步驟?課題三:氧氣的制取第二課時實驗室制取氧氣方法三加熱高錳酸鉀制氧氣一△(一)實驗原理:高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣
2024-12-08 01:02
【摘要】第四單元課題4《化學(xué)式與化合價》導(dǎo)學(xué)案——第四課時化學(xué)式的計算(一)備課學(xué)校馬安中學(xué)教學(xué)目標:學(xué)會有關(guān)相對分子質(zhì)量及元素的質(zhì)量分數(shù)的計算。教學(xué)過程:1.相對分子質(zhì)量:①它是一個,單位為。②意義:
2024-12-09 10:23
【摘要】課題2元素第一課時導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標:【知識與能力】1、了解元素的概念,將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成的認識統(tǒng)一起來2、了解元素符號所表示的意義,學(xué)會元素符號的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號【重點】元素的概念、元素符號【難點】元素的概念、元素符號的含義〔知識準備〕:1原子結(jié)構(gòu)
2024-11-19 10:03
【摘要】第二單元我們周圍的空氣單元設(shè)計教材內(nèi)容概述:空氣是人人都離不開的物質(zhì),由于看不見,摸不著,學(xué)生只知其重要,卻并不十分清楚空氣到底是什么。本單元選擇空氣和氧氣作為初中化學(xué)中學(xué)習(xí)具體物質(zhì)知識的開端,不僅因為小學(xué)自然課中對空氣和氧氣的知識已有過介紹,如空氣有體積、有質(zhì)量、形成大氣壓、空氣流動就形成風(fēng)等,更重要的是因為它們在自然界分布極廣、是自然界維持
2024-11-29 08:41
【摘要】作業(yè)班級__________姓名________________課題1空氣一、選擇題(每題只有一個正確答案)1、關(guān)于空氣的說法錯誤的是【】A、空氣是由多種氣體組成的混合物B、按質(zhì)量計算,氧氣約占空氣的1/5C、空氣中含量最多的氣體是氮氣
2024-12-03 04:28
【摘要】第三單元課題3水的凈化學(xué)習(xí)目標:1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別2、了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。重點:1、純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。2、吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法難點:1、培養(yǎng)學(xué)生動手實驗的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生正確的做好實驗。課前預(yù)習(xí)1、
2024-11-19 03:00
【摘要】豐都縣董家中學(xué)(化學(xué))學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)案設(shè)計:復(fù)查:審核:學(xué)科:化學(xué)年級:九年級課題:第(七)章(二)節(jié)《燃料和熱量》上課教師上課班級學(xué)生姓名一、學(xué)習(xí)目標1、知道化石燃料是人類重要的自然資源及幾種主要的化石燃料;了解化石燃料的不可再生性,認識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性
2024-12-08 09:49
【摘要】思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽??一、實驗室制取氧氣實驗原理及裝置:過氧化氫溶液H2O2(無色)高錳酸鉀KMnO4(暗紫色)氯酸鉀KClO3(白色)二氧化錳MnO2(黑色)常用藥品及其顏色a、觀察下列實驗并填空:木條不復(fù)燃常
2024-11-21 22:00
【摘要】氧氣一、學(xué)習(xí)目標1.了解氧氣的主要物理性質(zhì)。2.掌握氧氣的檢驗方法,知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達式。二、課前預(yù)習(xí)(一)閱讀教材P33,總結(jié)氧氣的物理性質(zhì):①通常狀況下,氧氣是_____色、____味的_______。②密度比空氣_______。③_
2024-12-08 03:04
【摘要】學(xué)習(xí)目標(1)知道一些初中化學(xué)實驗常見儀器的名稱、用途、注意事項(2)能進行藥品的取用,物質(zhì)的加熱儀器的洗滌等化學(xué)實驗基本操作(3)認識遵守實驗室規(guī)則的重要性,樹立安全防范意識重點藥品的取用,物質(zhì)的加熱儀器的洗滌等化學(xué)實驗基本操作一、鞏固練習(xí)1、下列變化中有新物質(zhì)生成的是
2024-12-08 05:20
【摘要】課題3走進化學(xué)實驗室教學(xué)目標:(1)了解化學(xué)實驗對探究的重要性及在科學(xué)研究中的重要地位。(2)認識化學(xué)實驗的目的和意義,了解實驗的注意事項。(3)了解常用儀器的名稱、使用范圍。(4)能進行藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實驗操作,了解操作要領(lǐng)教學(xué)重點:儀器的識記。固體、液體藥品的取用、滴管的使用、加熱試管里的液體藥品。
2024-11-18 20:35
【摘要】第四單元課題3《離子》導(dǎo)學(xué)案——第一課時核外電子排布原子結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系備課學(xué)校澗池中學(xué)學(xué)習(xí)目標:1、初步了解原子核外的電子是分層排布的和原子結(jié)構(gòu)的表示方法。2、了解原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系以及核外電子的排布規(guī)律3、初步體會物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,抽象思維能力和分析
2024-11-18 17:21