幼兒文明禮儀方案(精品10篇)(文件)
【正文】 么呢 ?(因為它們的家都在陸地上，不能到水里去 )那還有哪些動物不能跟小鴨一起到河里游泳呢 ?(小貓、 小雞、小狐貍、小羊 )這些小動物都不能跟小 鴨一起游泳，那小鴨可以去找誰啊 ?(請幼兒自由回答 ) (4)出示圖片：小鴨和小青蛙在河里快樂的游泳 三、欣賞故事 老師非常喜歡這幾只有禮貌的小動物，現(xiàn)在老師把這幾只小動物編在了一首好聽的故事里，咱們一起來聽一下吧 ! 提問：小鴨遇到了幾只小動物 ?小鴨邀請它們的時候是怎樣說的 ?(加動作來說一說 )它們又是怎樣回答的 ? 四、結(jié)束部分 有朋友的感覺真好啊 !如果有更多的朋友會更好的 !現(xiàn)在咱們一起幫小鴨找更多的朋友吧 !(照圖片和毛絨玩具 )你來幫小鴨邀請一下它們吧 !(練習說 “ 請 ”“ 對不清 ”) 幼兒園小班文明禮儀活動方案 3 活動目標： 交流新年做客的感受，學習怎樣做客和接待客人。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 幼兒文明禮儀方案篇 7 設計意圖： 當今社會的孩子多以寵愛為主，自我意識及是非觀念薄弱，小班的小朋友在與同伴交流及玩耍時總會發(fā)生這樣與那樣的沖突和哭鬧，不太會使用一些簡單的方法來解決問題： (如一起分享玩具、遇到困難相互幫助或使用簡單的禮貌用語等 )根據(jù)班上平時發(fā)生的一些事及小班幼兒喜歡在情景中學習，喜歡模仿等特點，我設計了小班這節(jié)《爭做文明小天使》的課程，通過平時小朋友生活中所發(fā)生的事并結(jié)合小班禮儀教育，我們將積極地引導幼兒體驗、感悟、辨析、評價，使幼兒學會在一定的場合說一些基本的禮貌用語 (你好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系 ) 活動目標： 通過 觀看視頻及幼兒生活中的照片，初步讓幼兒懂得要與同伴友好相處，互相幫助及謙讓的一些方法。 活動過程： 影片導入 —— 教師扮演文明小天使出場引出視頻 教師：小朋友們好，我 是文明小天使，聽說我們班的小朋友即熱情又有禮貌，所以今天我?guī)砹艘欢斡卸Y貌的動畫片與你們分享。 結(jié)合實際生活中幼兒團結(jié)友愛、相互幫助的圖片，請幼兒觀看并說說遇到這種情況應使用什么禮貌用語。 ” 兔媽媽把小花貓和小狗引到桌子前說： “ 請坐。 ” 小兔說： “ 小狗，我請你吃骨頭。 —— 可交換角 色重復游戲。 能判斷文明乘車的行為。PPT 課件 。 【活動過程】 一、無聲動畫，引出重點。羚羊老師批評他這樣做是不對的 。 師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動物 們到底在說些什么。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉 。如果車只有一個門，應該是先上后下，以免擁擠 )。 請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時的建議和指導，游戲繼續(xù)進行，自然結(jié)束 ! 【活動延伸】 在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項 (如坐摩托車要扶好大人，坐自行 車要注意把腳放好，坐小轎車要注意系好安全帶等 )豐富幼兒安全知識。 活動準備： 故事《小松鼠家的電話》動物卡片、任務卡 3 幅、電話機兩部 活動過程： 一、猜謎語導入，引出電話。 教師邊講故事《小松鼠家的電話》，邊操作動物卡片。 ⑴ 悠悠想得真周到 !拿、放聽筒要輕輕，瞧，這個小朋友在干什么 ?他做得對嗎 ? ⑵ 浩浩說媽媽打電話時，他不吵不鬧，真懂事 !媽媽一定表揚你了吧 ? ⑶ 東東說還應該用到 “ 你好、請、再見 ” 這些禮貌用語，誰愿意試一次 ?(棒極了 !我們一起試試。 現(xiàn)在讓我們分成三組來玩 “ 打電話 ” 游戲，比比哪個組的小朋友接打電話最有禮貌。 師巡回個別指導 你們合作得這么快樂， 商量好誰做爺爺 ?誰做小朋友了嗎 ?記得聲音不要太大噢 ! 請各組派代表上來表演。 學習有禮貌地贈送和接收好朋友的名片，并學說 “ 有空常聯(lián)系 ” 。 。(輕輕起立 )幼兒模仿動作 (幾遍 )(老師提醒邊說邊做動作 )學說兒歌：你早你早彎彎腰 (1)小朋友走進了幼兒園，這時她見到了好朋友，會說什么 ?說的時候可以做什么動作與人有禮貌的打招呼 ?(幼兒先說后觀看第二段視頻 )請你看看姐姐是怎么說怎么做的 ? (2)觀看結(jié)束提問 “ 朋友見面了，說了什么 ?邊說邊做什么 ?教師總結(jié)：你好你好點點頭。 。 (3)做個禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、小紳士，老師這還有一些動作圖片，請你去看一看，學一學圖片上的動作，想一想，什么時候做這個 動作 ?(幼兒看圖并模仿動作 ) (4)結(jié)束：你看到學了什么動作 ?誰和她學了一樣的動作，誰來說說什么時候要握手 ?引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來學一學 (5)誰和她學了不一樣的動作，請你來表演一下 (拍手、揮手動作 )引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手 學著做個禮儀好寶寶，相信大家都會喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現(xiàn)在我們先把今天學的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。 活動準備： 視頻三段動作圖片若干 活動過程： (1)今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細地看一看，有誰 ?他們說了什么 ?幼兒觀看視頻。 ，體驗知禮、懂禮、學禮的快樂。 教師小結(jié)：小朋友的表現(xiàn)真棒，學會了有禮貌接打電話，讓我們在日常生活中，繼續(xù)來做小小裁判員，監(jiān)督身邊的人都來文明接打電話，好嗎 ? 五、活動延伸。 第二組小朋友的小任務是：給老師打電話請假。還要知道有些特殊電話 (比如 11 1 120)是不能隨便打的。 三、 組織幼兒討論，豐富接打電話的禮儀內(nèi)容。 二、講述故事《小松鼠家的電話》，激發(fā)幼兒學習文明打電話。 懂得初步的電話禮儀，增
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