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幼兒教師創(chuàng)城心得體會(huì)7篇(文件)

 

【正文】 園同步教育。 六、歸檔工作 做好安全工作計(jì)劃、總結(jié)、安全檢查、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。我園的所有教師高度重視教師職業(yè)道德的養(yǎng)成,做到了不體罰或變相體罰幼兒,對(duì)幼兒多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)。 四、后勤工作 我園的餐費(fèi)實(shí)行??顚S? ,單獨(dú)立賬,日清月結(jié)。 六、存在問題 園內(nèi)設(shè)施設(shè)備還需不斷完善,保教工作和教研活動(dòng)的檢查力度還需加強(qiáng),幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量以及課題研究水平還需提高。各項(xiàng)設(shè)備都設(shè)置了專人負(fù)責(zé),并能做到定期維護(hù)保養(yǎng)杜絕一切完全隱患。 為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,我們組織教師講課比賽、五項(xiàng)全能考試、玩教具制作、青藍(lán)結(jié)對(duì)工程、同課異構(gòu)活動(dòng),老師們積極參加,活動(dòng)開展順利。新拓出一塊 “ 植物園 ” ,供孩子們認(rèn)識(shí)大自然、融入大自然,熱愛大自然 幼兒教師創(chuàng)城心得體會(huì)精選篇 7 一、安全工作 定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,并組 織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、 1530 教育正常開展,幼兒園和老師、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),做到職責(zé)明確。合理分配工作津貼,激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和積極性。并與區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲有機(jī)結(jié)合,尋求科學(xué)的一日組織活動(dòng)形式。 下半學(xué)期主要工作任務(wù)及工作措施: 一、安全工作 重點(diǎn)抓好園舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、公共活動(dòng)安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育,防范于未然。我會(huì)把握好每一堂課教學(xué),關(guān)心和愛護(hù)幼兒,我相信在自己努力和勞力下,我們中班的學(xué)期工作會(huì)一步一個(gè)腳印的向前走,在今后的工作中,我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛,更不會(huì)辜負(fù)同志對(duì)我的信任和幫助,我堅(jiān)信我會(huì)做得更好。在計(jì)算概念上,幼兒學(xué)會(huì)了按大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、等特征排序,會(huì)從不同方向進(jìn)行 10 以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認(rèn) 5— 7 種圖形。 二、教育教學(xué)方面 這學(xué)期我們中班又增加了許多新生,幼兒在行為習(xí)慣上都比較亂。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下: 一、安全教育方面 安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí), 認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。比如說(shuō)在課程的一些分享環(huán)節(jié),助教是不參與分享的,要把更多的機(jī)會(huì)讓給學(xué)員;課程期間助教不能隨意走動(dòng),要定崗定位等。這主要是因?yàn)辇埡行┑缆氛谑┕ぃ央娎|挖斷導(dǎo)致的斷電。這與我前期準(zhǔn)備工作沒做好有很大的關(guān)系,如果我能在考察場(chǎng)地的當(dāng)天檢查其功放設(shè)備,又在工作坊開展前一天去試用麥克設(shè)備的話,就不會(huì)出現(xiàn)這種狀況了,還讓 __幼兒園的徐園長(zhǎng)前前后后忙活了好久,也沒聽成張老師的精彩課程。在調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性方面,李真老師和王少杰老師也都說(shuō)出了自己調(diào)整工作坊流程的方案,但因現(xiàn)有的課程流程適用于大多數(shù)園所,所以暫不作調(diào)整。由于欣欣和康樂到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間比較晚,導(dǎo)致第一天的課程開始時(shí)間有所推遲。 無(wú)論如何,在大班教師的努力下,我們的孩子健康、快樂地成長(zhǎng)著,我們看得到孩子的進(jìn)步。其次就是教師對(duì)平行班幼兒之間相互了解也不夠,建議個(gè)一進(jìn)行換班教學(xué)活動(dòng),
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