小學(xué)體育心得800字(精選2篇)(文件)
【正文】 課的組織教學(xué)、更好地為教學(xué)服務(wù)呢 ? 作為一名小學(xué)的體育教師的我 ,著眼學(xué)生 ,從學(xué)校實際出發(fā) ,略談 “ 跳繩 ” 這一教學(xué)活動。課前 ,激發(fā)學(xué)生模仿小兔、袋鼠等動物跳 ,然后 ,布置小動物學(xué)跳繩 ,比一比誰學(xué)得快的任務(wù) ,讓學(xué)生自由練習(xí)。 。 體育教學(xué)方法層出不窮 ,有情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法、游戲競賽法 、動機遷移法、成功教學(xué)法、創(chuàng)造思維法、興趣教學(xué)法等 ,從而改變單一的傳授式教學(xué)方法 ,在教學(xué)實踐中在靈活運用各種教法和學(xué)法 ,是新課改對教師的基本要求。同時 ,為了活躍課堂的教學(xué)氣氛 ,我讓學(xué)生兩人一組結(jié)對 ,以比賽的形式 ,相互激勵 ,使學(xué)生達(dá)到 “ 練跳 ” 的目的 ,既可收到良好的創(chuàng)新教學(xué)效果 ,又可促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展 ,提高學(xué)生的彈跳能力 ,靈敏性、協(xié)調(diào)性等 . 我在教學(xué)《跳短繩》一課 ,采用傳授式教學(xué)法、學(xué)生創(chuàng)新方法、學(xué)生反 復(fù)練習(xí)、分組比賽等方法來完成教學(xué)任務(wù)。 “ 玩 ” ，
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