小學(xué)體育心得800字(精選2篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 “ 玩 ” 的結(jié)合。 小學(xué)生的接受能力決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重 “ 教 ” 與 “ 玩 ” 的結(jié)合。同時(shí) ,為了活躍課堂的教學(xué)氣氛 ,我讓學(xué)生兩人一組結(jié)對 ,以比賽的形式 ,相互激勵(lì) ,使學(xué)生達(dá)到 “ 練跳 ” 的目的 ,既可收到良好的創(chuàng)新教學(xué)效果 ,又可促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展 ,提高學(xué)生的彈跳能力 ,靈敏性、協(xié)調(diào)性等 . 我在教學(xué)《跳短繩》一課 ,采用傳授式教學(xué)法、學(xué)生創(chuàng)新方法、學(xué)生反 復(fù)練習(xí)、分組比賽等方法來完成教學(xué)任務(wù)。 。然而 ,教無定法 ,任何教學(xué)方法和組織形式都是根據(jù) 一定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象而變化的 ,怎樣抓好小學(xué)體育課的組織教學(xué)、更好地為教學(xué)服務(wù)呢 ? 作為一名小學(xué)的體育教師的我 ,著眼學(xué)生 ,從學(xué)校實(shí)際出發(fā) ,略談 “ 跳繩 ” 這一教學(xué)活動(dòng)。這些都表明少年學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不能過大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過長，否則，非但起不到通過上體育課來強(qiáng)身健體的作用，反而會(huì)給身體健康造成影響。小學(xué)體育心
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