基礎(chǔ)上的師德建構(gòu)心得體會5篇(文件)
【正文】 的過程，涉及到學(xué)生生理和心理的多方面。 基礎(chǔ)上的師德建構(gòu)心得體會篇 4 通過師德師風(fēng) 的學(xué)習(xí)，使我對師德師風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識，讓我深深的體會到：作為一名教師責(zé)任是多么重大。 教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有 “ 鞠躬盡瘁 ” 的決心。 在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長，幫助學(xué)生成人成才。 四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。 五、以身作則、率先垂范。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。 基礎(chǔ)上的師德建構(gòu)心得體會篇 5 教育是一個系統(tǒng)的工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。 一、教師要熱愛、尊重學(xué)生 教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。因此，教師要對學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重，要善于發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點，充分鼓勵他們自尊、自信。我就經(jīng)常找他談心，并特別注意發(fā)掘他的閃光點，希望給他帶去溫暖。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班 人和合格的建設(shè)者的。平時貪玩成習(xí)，不愛學(xué)習(xí)，作業(yè)拖欠，而且喜歡惹事生非。 二、教師必須為人師表 教師是人類靈魂的工程師，作為一個二十一世紀(jì)的人們教師，負(fù)擔(dān)著提高國民素質(zhì)，提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。要求學(xué)生遵守行為規(guī)則時，自己要自覺遵守教師守則 。因此，我將在以后的教學(xué)生涯中腳踏實地地學(xué)習(xí)、工作，把身心系在教育事業(yè)上，不斷開拓、進(jìn)取，把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，為教書育人作出更大的貢獻(xiàn)。否則，只要求學(xué)生，而自己不身體力行，學(xué)生就會認(rèn)為老師言行不 一，不可信賴，從而起不到教育的效果。比如，我在要求學(xué)生看到垃圾要主動撿時，我自己也要做到 。另一方面，在教育的同時，不是一味地批評，而是以表揚為主，堅持正面教育，及時發(fā)現(xiàn)其閃光點，及時表揚，增強(qiáng)了他的自信心，使他自覺地努力，從而得到了進(jìn)步。嚴(yán)要在愛的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行。 但是教師的愛并不是一味地對學(xué)生寵愛、溺愛，教師的愛應(yīng)體現(xiàn)在 “ 嚴(yán) ” 和 “ 慈 ” 上。我們作為一名肩負(fù)著培育下一代重任的人民教師，應(yīng)撒種愛心，用愛讓他們重新點燃希望之火。教師只有熱愛自己的學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。幾年的教學(xué)實踐，使我深深認(rèn)識到，教師自身的素質(zhì)和修養(yǎng)是及其重要的。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友 。這就向老師提出了更高的要求，不
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